ANALISIS IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SEKOLAH DASAR NEGERI KLAMPOK 01 KECAMATAN WANASARI KABUPATEN BREBES

MOHKAMAD DIMAS PRAYITNO. NPM 20120184. “Analisis Implementasi
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Sekolah Dasar Negeri Klampok 01
Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas
PGRI Semarang. 2024.
Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pembentukan profil pelajar
yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di tingkat Sekolah Dasar. Penelitian ini
menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk menganalisis penerapan Projek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar Negeri Klampok 01,
Kecamatan Wanasari, Kabupaten Brebes. Penelitian ini bertujuan untuk
menggambarkan proses implementasi, kendala yang dihadapi, serta hasil yang
dicapai dari proyek ini.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui
observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa sekolah
telah berhasil mengembangkan dan menerapkan lima komponen utama dalam
proyek ini, dengan tingkat efektivitas keseluruhan sebesar 79%, yang dikategorikan
mendekati sesuai. Kendala yang dihadapi antara lain adalah keterbatasan sumber
daya dan dukungan dari pihak luar.
Berdasarkan hasil penelitian ini, disimpulkan bahwa implementasi Projek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SD Negeri Klampok 01 telah berjalan dengan
baik, meskipun terdapat beberapa kendala yang perlu diatasi. Penelitian ini
memberikan rekomendasi untuk meningkatkan dukungan sumber daya dan
keterlibatan masyarakat dalam mendukung proyek ini agar dapat mencapai hasil
yang lebih optimal.
Kata kunci: Implementasi, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Sekolah
Dasar, Pendidikan Karakter, Kurikulum Merdeka.