PERAN KOMITE SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SD NEGERI SIDAMULYA 02 KECAMATAN WANASARI KABUPATEN BREBES

Konteks penelitian ini adalah Peran Komite Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di SDN Sidamulya 02 Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes. Komite sekolah memiliki peran sebagai badan pertimbangan, pendukung, dan pengontrol. Komite Sekolah SDN Sidamulya 02 berperan aktif sebagai pemberi pertimbangan, pendukung dan pengontrol dalam peningkatan mutu pendidikan di SDN Sidamulya 02 Kecamatan
Wanasari Kabupaten Brebes Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran komite sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SD Negeri Sidamulya 02.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui wawancara,
observasi dan dokumentasi. Wawancara dilakukan dengan kepala sekolah, ketua komite sekolah, guru dan wali murid. Analisis data yang digunakan melalui tiga langkah yaitu
reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran komite sekolah di SD Negeri Sidamulya 02 dalam meningkatkan mutu pendidikan yang meliputi subfokus 1) peran komite sebagai
pemberi pertimbangan dalam peningkatan mutu pendidikan telah memberikan pertimbangan dalam penyusunan visi, misi dan tujuan sekolah, penyusunan RKS,pembuatan program mini kelas, pertimbangan dalam pengelolaan dan pengembangan sekolah seperti ekstrakurikuler, lomba kelas, paguyuban wali
murid, dan lainnya. 2) Peran komite sekolah sebagai pendukung dalam meningkatkan mutu pendidikan bahwa komite SD Negeri Sidamulya 02 dalam perannya telah memberikan dukungannya kepada sekolah baik finansial, tenaga,
ide, pikiran maupun kebutuhan pemenuhan sarana prasarana sekolah lainnya. Komite sekolah juga aktif berperan serta dalam kegiatan pengembangan kelas,
partisipasi pendampingan kegiatan lomba, dan penyediaan sarana kebersihan kelas lainnya. 3) Peran komite sekolah sebagai pengontrol dalam meningkatkan mutu
pendidikan bahwa komite SD Negeri Sidamulya 02 belum melakukan kontrol langsung pelaksanaan pembelajaran di kelas dan menilai kinerja individu sekolah
seperti kepala sekolah dan guru, tetapi komite hanya melakukan pengawasan dan evaluasi melalui kegiatan komunikasi dan diskusi dengan warga sekolah.
Saran penelitian ini adalah komite diharapkan dapat memperbaiki kekurangan komite khususnya dalam perannya sebagai pengontrol yakni komite dapat melakukan kontrol langsung dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas meskipun
hanya sebatas kepentingan mengontrol kelayakan guru dalam melaksanakan pembealajaran di kelas.
Kata Kunci: Komite Sekolah, Mutu Pendidikan, Peran Pemberi Pertimbangan