EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MULTI REPRESENTASI BERBASIS GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP

Kemampuan koneksi matematis merupakan salah satu kemampuan matematika yang penting untuk
dimiliki oleh siswa. Keterlibatan siswa secara mandiri dalam mengeksplor pembelajaran matematika
dibutuhkan untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematisnya. Peran guru sebagai fasilitator
dengan metode pembelajaran yang masih konvensional serta kurangnya pemanfaatan media
pembelajaran membuat kemampuan koneksi matematis siswa kurang. Tujuan penelitian ini
dilakukan yaitu untuk mengetahui keefektivitasan media pembelajaran interaktif multi representasi
berbasis geogebra terhadap kemampuan koneksi matematis siswa SMP. Penelitian ini menggunakan
metode penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian ini menggunakan
jenis Quasy Experimental Design dengan teknik Cluster Random Sampling. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: (1) Kemampuan koneksi matematis siswa yang menggunakan media
pembelajaran interaktif multi representasi berbasis geogebra lebih baik dari kemampuan koneksi
matematis siswa yang tidak menggunakan, (2) Kemampuan koneksi matematis siswa yang
menggunakan media pembelajaran interaktif multi representasi berbasis geogebra mencapai kriteria
ketuntasan minimum (KKM).
Kata Kunci: Efektivitas; media pembelajaran interaktif; multi representasi; Geogebra; kemampuan
koneksi matematis