PENGEMBANGAN MEDIA ARTICULATE STORYLINE 3 BERBASIS STEM PADA MATERI IPA SIFAT DAN PERUBAHAN WUJUD BENDA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PUNDENREJO

LULUK INTAN WIDIYANTI NPM 19120220. “ Pengembangan Media Articulate
Storyline 3 Berbasis STEM Pada Materi IPA Sifat Dan Perubahan Wujud Benda Pada Siswa
Kelas IV SD Negeri Pundenrejo”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk dari pengembangan media
pembelajaran yakni berupa media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline 3
yang telah teruji kevalidannya. Pengembangan media pembelajaran dalam penelitian ini
menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan
model pengembangan Bord and Gall yang telah dimodifikasi dari Sugiyono (2016) yaitu:
(1) Potensi dan masalah; (2) Pengumpulan data; (3) Desain produk; (4) Validasi desain; (5)
Revisi desain; (6) Produk akhir. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian
ini adalah observasi dan wawancara. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu
instrumen validasi berupa lembar validasi. Penelitian ini divalidasi oleh Akademisi
Universitas PGRI Semarang. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu teknik analisis
deskriptif. Dari hasil penelitian diperoleh hasil kevalidan dengan pengembangan media
pembelajaran interaktif sebesar 92% dan teruji kevalidannya pada media dan materi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, pengembangan media pembelajaran
interaktif dengan media Articulate Storyline 3 berbasis STEM pada materi Sifat dan
Perubahan Wujud Benda kelas IV SD Negeri Pundenrejo telah teruji kevalidannya dan
dapat digunakan dengan baik.
Kata Kunci : Media Pembelajaran Interaktif, Articulate Storyline 3, Sifat dan Perubahan
Wujud Benda