MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI MEDIA GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A TK NEGERI PEMBINA BATANG

DWI YUNITASARI NPM 21156017. “Meningkatkan Kemampuan Berbicara
Melalui Media Gambar Pada Kelompok A TK Negeri Pembina Batang”. Skripsi
Program Studi Pendidikan Guru PAUD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas
PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang 2023. Latar belakang yang
mendorong penelitian ini adalah terdapat masalah dalam aspek berbahasa
diantaranya kemampuan berbicara anak masih kurang. Hal tersebut disebabkan
bahwa masalah yang dihadapi anak terdapat pada keterampilan berbicara yang
masih rendah. Dengan rendahnya kemampuan berbicara tersebut, menyebabkan
komunikasi anak terhadap guru dan dengan temannya kurang maksimal.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah 1) Kemampuan Kemampuan berbicara
anak masih kurang, 2) Beberapa anak terlihat malu- malu belum berani
mengungkapkan perasaannya, 3) Ketika ditanya bu guru anak belum mau
menjawab, 4) Media gambar jarang dilakukan di sekolah, 5) Kurangnya media
gambar yang tersedia disekolah. 6) Keterbatasan guru dalam membuat media
gambar. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk
meningkatkan kemampuan berbicara melalui media gambar.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Kegiatan penelitian
ini secara khusus dirancang oleh guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
atau perbaikan belajar mengajar dikelas. Analisis data dilakukan melalui
pengamatan dari hasil observasi dan wawancara. Data yang di analisis berupa
peningkatan kemampuan berbicara anak usia dini dengan media gambar.
Berdasarkan penelitian kemampuan berbicara anak pada awal (pra
siklus) sebesar 0% kemudian pada siklus I persentase meningkat menjadi 5% dan
pada siklus II persentase meningkat lagi menjadi 80%. Dari hasil penelitian ini
saran yang bisa disampaikan adalah supaya media gambar dapat digunakan untuk
meningkatkan kemampuan berbicara anak usia dini.