PENGARUH PEMBELAJARAN PJOK BERBASIS OUTBOUND TERHADAP HASIL KEMAMPUAN KETERAMPILAN LOMPAT JAUH DI SDN 2 NGRAPAH

Muhammad Fajar Nasruloh “Pengaruh Pembelajaran PJOK Berbasis Outbound
Terhadap Hasil Kemampuan Keterampilan Lompat Jauh di SDN 2 Ngrapah” ,
Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan, Universitas
PGRI Semarang, 2024.
Penelitian ini memiliki tujuan untuk menilai efektivitas integrasi pendidikan
jasmani dan pembelajaran olahraga berbasis outbound dalam mengembangkan
kualitas lompat jauh siswa di SDN 2 Ngrapah. Metode penelitian menggunakan
pendekatan eksperimental kuantitatif menggunakan rancangan one group pretest
dan posttest dimanfaatkan dalam riset ini. Populasi mencakup pelajar kelas 5 SDN
2 Ngrapah dengan jumlah sampel sebanyak 22 siswa. Cara yang digunakan dalam
mengambil data adalah dengan mengumpulkan data dilakukan melalui pretest dan
posttest, dan analisis data mencakup Uji N-Gain Score yang diikuti Uji Wilcoxon.
Hasil N-Gain Score menunjukkan rata-rara skor pembelajaran pendidikan jasmani
olahraga berbasis outbound sebesar 56,63%, menandakan tingkat efektivitas yang
cukup. Uji Wilcoxon menghasilkan Asymp. Nilai Sign 2 jalur sejumlah 0,000,
mengindikasikan adanya perbandingan dampak prestasi pembelajaran yang
signifikan meningkat antara pretest dan posttest. Oleh karena itu, mendapat
kesimpulan bahwa dengan penggunaan metode outbound efektif dalam
meningkatkan keterampilan lompat jauh siswa di SDN 2 Ngrapah. Saran dari
penelitian ini hendaknya penelitian selanjutnya dapat mengembangkan dan
menyempurnakan pembelajaran PJOK berbasis outbound dalam jenis olahraga
lainnya.
Kata Kunci : Pembelajaran Outbound, Lompat Jauh.