UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERMAIN PERAN DI KELOMPOK B TK AL ISLAM DESA NGALURAN KECAMATAN KARANGANYAR KABUPATEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2022/2023

ZALFA
NISRYNA
ARISTIANTO,
NPM
19156078
“Upaya
Meningkatkan Kemampuan Sosial Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain
Peran Di Kelompok B TK Al Islam Desa Ngaluran Kecamatan Karanganyar
Kabupaten Demak Tahun Pelajaran 2022/2023” Skripsi. Progam Studi
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universtitas PGRI Semarang : 2022.
Dosen Pembimbing I Dr. Muniroh Munawar, S.Pi., M.Pd. Dosen Pembimbing II
Dwi Prasetyawati D.H,S.Pd, M.Pd.
Latar belakang yang mendorong adanya penelitian ini yaitu anak masih
mengalami kesulitan dalam menunjukkan kemampuan social mereka, mereka
cenderung takut untuk berbaur dengan sebaya mereka, dan lebih memilih untuk
menyendiri melihat teman-teman yang lainnya bermain bersama Tujuan penelitian
ini adalah untuk meningkatkan kemampuan social anak usia dini melalui metode
bermain peran.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dan pengumpulan data
berupa perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini
sebanyak 20 anak kelompok B di TK Al Islam Ngaluran Karanganyar Demak
tahun pelajaran 2022/2023. Dari hasil akhir menggunakan teknik dua siklus
diperoleh hasil peningkatan kemampuan anak dalam kemampuan social melalui
metode bermain peran pada siklus I dengan hasil rata-rata sebesar 25% dan siklus
II ada peningkatan yang signifikan menjadi 70% indikator kerja tercapai. Hasil
hipoteses yang berbunyi “Kemampuan sosial anak meningkat melalui metode
bermain peran di kelompok B TK Al Islam Ngaluran Karanganyar Demak tahun
pelajaran 2022/2023”. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa
kemampuan sosial anak dapat ditingkatkan melalui metode bermain peran.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode
bermain peran dapat membantu dan memudahkan anak dalam meningkatkan
kemampuan social anak di kelompok B RA Al Islam Ngaluran Karanganyar
Demak.