ANALISIS KETERAMPILAN GERAK DASAR PESERTA DIDIK KELAS 2B TEMA 5 DI SDN TLOGOSARI WETAN 01 SEMARANG

DEVY NUR SAPUTRI NPM 18120291 “ Analisis Keterampilan Gerak Dasar
Peserta Didik Kelas 2B Tema 5 di SDN Tlogosari wetan 01 Semarang”. Skripsi
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan.
Universitas PGRI Semarang. 2022.
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah pentingnya
perkembangan gerak dasar anak dan melakukan pengamatan mengenai kondisi
perkembangan gerak dasar peserta didik pada kelas rendah sekolah dasar.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai perkembangan
kemampuan gerak dasar peserta didik.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas 2B hanya
menerima pembelajaran penjaskes tidak dengan diajarkan pengenalan atau teori
terlebih dahulu, sehingga perkembangan keterampilan pada peserta didik tersebut
tidak bisa dinilai perkembangannya. Jenis penelitian ini adalah penelitian
kualitatif. Subjek dari penelitian adalah peserta didik kelas 2B dan guru PJOK.
Hasil penelitian ini yaitu keterampilan gerak dasar merupakan fondasi
tingkah laku manusia dan membantu anak usia dini untuk mempelajari
keterampilan baru dalam bidang lainnya. Gerak lokomotor merupakan gerak
memindahkan tubuh dari satu tempat ke tempat yang lain. Macam-macam gerak
lokomotor, yaitu : lari, lompat, loncat, leaping, jingkat, menderap, sliding,
skiping, rolling, dan memanjat. Sedangkan gerak non lokomotor merupakan
aktivitas yang menggerakkan anggota tubuh pada porosnya dan pelaku tidak
pindah tempat. Bentuk-bentuk gerak non lokomotor, yaitu menghindar,
meregangkan otot, memutar dan berputar, mengayunkan kaki, bergantung,
menarik.
Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah
senantiasa meningkatkan ketrampilan dan pengetahuan mengenai gerak dasar
lokomotor, non lokomotor dan manipulatif dengan gaya permainan yang
mengedukasi peserta didik..