PENGEMBANGAN MEDIA FLIPBOOK BERBASIS KEARIFAN LOKAL KABUPATEN JEPARA TEMA 8 SUBTEMA 3 KELAS IV DI SEKOLAH DASAR

TANIA IKE NUR RAHMAWATI. NPM 18120205. “Pengembangan
Media Flipbook Berbasis Kearifan Lokal Kabupaten Jepara Tema 8 Subtema 3
Kelas IV di Sekolah Dasar”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2022. Pembimbing
I Khusnul Fajriyah, S.Pd., M.Pd. dan Pembimbing II Prof. Dr. A. Y. Soegeng Ysh.,
M.Pd.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya media pembelajaran yang
dimanfaatkan oleh guru. Guru cenderung menggunakan buku dari pemerintah yang
mana buku tersebut belum menampilkan materi yang sesuai dengan lingkungan
tempat tinggal peserta didik, sehingga pembelajaran yang dilakukan kurang sesuai
dengan prinsip pembelajaran tematik yang dekat dengan lingkungan peserta didik.
Penggunaan media yang terbatas hanya pada buku dari pemerintah (buku guru dan
buku siswa) membuat peserta didik jenuh dalam pembelajaran sehingga perlu
adanya variasi media dalam pembelajaran.
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana mengembangkan
media flipbook berbasis kearifan lokal Kabupaten Jepara Tema 8 Subtema 3 kelas
IV di SD yang valid dan praktis. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan media
flipbook berbasis kearifan lokal Kabupaten Jepara Tema 8 Subtema 3 kelas IV di
SD yang memenuhi kriteria valid dan praktis.
Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and
Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE yaitu
analyze, design, development, implementation, and evaluation. Subjek penelitian
ini adalah 2 guru kelas IV dan 24 peserta didik kelas IV. Instrumen dalam penelitian
ini meliputi lembar angket validasi ahli media dan ahli materi, serta lembar angket
kepraktisan (respon guru dan siswa).
Hasil dalam penelitian ini yaitu menghasilkan media flipbook berbasis
kearifan lokal Kabupaten Jepara Tema 8 Subtema 3 kelas IV di Sekolah Dasar
dengan perolehan persentase validasi oleh ahli media sebesar 97,5%, persentase
validasi oleh ahli materi sebesar 93,3%. Sehingga media flipbook dinyatakan valid
dengan rata-rata persentase yang diperoleh 95,4%. Persentase uji kepraktisan oleh
2 guru sebesar 99,1%, persentase uji kepraktisan oleh 24 peserta didik sebesar
94,5%. Hasil uji kepraktisan memenuhi kriteria sangat praktis dengan persentase
rata-rata sebesar 96,8%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa
media flipbook berbasis kearifan lokal Kabupaten Jepara Tema 8 Subtema 3 kelas
IV di Sekolah Dasar valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran.
Saran yang dapat penulis sampaikan yaitu media flipbook yang
dikembangkan dapat dijadikan sebagai sumber belajar oleh peserta didik. Guru
dapat memanfaatkan media flipbook untuk menyampaikan materi pembelajaran.
Bagi penulis selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan media flipbook pada
materi maupun daerah lain.