PRODUK KREATIF PADA PEMBELAJARAN SBDP SEBAGAI MEDIA PENGUATAN KARAKTER SISWA KELASIVSD N 05 TEGALSARI PEMALANG

FIKE FITRI FEBRIYANTI, NPM 16120158 “Produk Kreatif pada
Pembelajaran SBdP sebagai media Penguatan Karakter Siswa Kelas IV SD N 05
Tegalsari Pemalang”. Skripsi. Progam Studi Pendidikan Guru Dasar. Fakultas
Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Diana Endah Handayani, S.P.d,.
M.Pd. dan Prasena Arisyanto, M.Pd. 2022
Konteks penelitian melatar belakangi penelitian adalah kendala siswa SD
N 05 Tegalsari Pemalang menciptakan produk kreatif dalam media
pengembangan karakter masih mengalami kesulitan siswa cenderung meniru hasil
karya teman sehingga hasil kreativitas siswa menjadi kurang beraneka ragam
Permasalahan yang diungkap pada penelitian ini adalah bagaimana bentuk
produk kreatif pada pembelajaran SBdP sebagai media penguatan karakter siswa
kelas IV SD N 05 Tegalsari Pemalang. Penelitian ini bertujuan untuk (1).
Mengidentifikasi proses pelaksanaan pembelajaran Sbdp di SD N 05 Tegalsari
Pemalang. (2). Mengetahui bentuk penguatan karakter siswa melalui pembelajara
SBdP pada pembelajaran SBdP di SD N 05 Tegalsari Pemalang. Penelitian ini
menggunakan metode kualitatif. pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini
adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data melalui observasi dan wawancara
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan proses pelaksanaan
pembelajaran SBdP, berperan aktif, kreatif serta inovatif, sehingga siswa fokus
pada saat penyampaian materi karya kolase. penguatan pendidikan karakter di SD
N 05 Tegalsari Pemalang sedang dalam masa persiapan pelaksanaan. Berbagai
cara dilakukan oleh kepala sekolah sebagai bentuk meningkatkan upaya untuk
keberhasilan program tersebut seperti mensosialisasikan kepada guru, berbagai
elemen yang ada di sekolah dan orang tua wali murid.
Kata kunci: produk kreatif, penguatan karakter siswa