PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK KELAS XI SMA N 3 PATI

Penelitian ini dilatar Belakangi oleh permasalahan yang berkaitan dengan
kepercayaan diri peserta didik SMA N 3 Pati. Hal ini disebabkan peserta didik
takut menyampaikan ide dan gagasan ketika diberikan kesempatan dalam
berpendapat dikarenakan grogi dan gemetaran jika berbicara di depan kelas,
peserta didik merasa takut, malu tampil di depan kelas, tidak yakin akan
kemampuan yang dimiliki dan peserta didik mengatakan fisik menjadi salah satu
faktor utama untuk memberanikan diri tampil di depan kelas. Tujuan penelitian ini
yaitu untuk memperoleh jawaban apakah ada pengaruh layanan bimbingan
kelompok teknik diskusi terhadap kepercayaan diri peserta didik. Jenis penelitian
ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk True Eksperimen Design dengan
desain Pretest-Posttest Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah
peserta didik kelas XI dengan jumlah 394 peserta didik, terdapat 11 jumlah kelas.
Sampel yang terpilih adalah XI-8 yang dipilih secara acak menggunakan teknik
Cluster Random Sampling.
Hasil perhitungan analisis data diketahui bahwa hasil pre-test pada
kelompok eksperimen memiliki skor rata-rata sebesar (77,3%) dan hasil post-test
pada kelompok eksperimen menjadi (106,2%). Berdasarkan hasil skor rata-rata
teresebut dapat diartikan bahwa kepercayaan diri pada kelompok eksperimen
mengalami peningkatan sebesar (28,9%) setelah diberikan layanan bimbingan
kelompok teknik diskusi. Berdasarkan analisis uji hipotesis diperoleh hasil
signifikansi (2-tailed) sebesar 0,003, sehingga 0,003 < 0,05 artinya Ho ditolak dan
Ha diterima yang berbunyi “ada pengaruh layanan bimbingan kelompok teknik
diskusi terdapat kepercayaan diri peserta didik kelas XI SMA N 3 Pati”.
Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan yaitu
layanan bimbingan kelompok teknik diskusi dapat digunakan guru BK untuk
meningkatkan kepercayaan diri peserta didik.
Kata kunci : Layanan Bimbingan Kelompok, Kepercayaan Diri, Teknik
Diskusi