PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL MENGGUNAKAN MEDIA POSTER TERHADAP INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS X TATA BOGA SMKN KEBASEN PADA MASA PANDEMI COVID-19

As Zahra Anggita Narasati NPM 17110136. “Pengaruh Layanan Bimbingan
Klasikal Menggunakan Media Poster terhadap Interaksi Sosial Siswa Kelas X
Tata Boga SMKN Kebasen Pada Masa Pandemi Covid-19”. Skripsi Program
Studi Bimbingan dan Konseling Falkultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI
Semarang. Pembimbing I: Dr. M.Th. S.R. Retnaningdyastuti, M.Pd. Pembimbing
II: Desi Maulia, S.Psi.,M.Psi.,Psi. 2022.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa kelas X Tata Boga SMKN Kebasen yang
mengalami kesulitan dalam interaksi sosial. Hal ini disebabkan kurangnya interaksi saat
pembelajaran dilakukan dan cenderung tidak merespon guru pada saat pembelajaran tatap
muka dan online. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan
bimbingan klasikal menggunakan media poster terhadap peningkatan interaksi sosial
siswa kelas X Tata Boga SMKN Kebasen. 2021/2022. Instrumen pengumpulan data
menggunakan skala likert dengan sampel 35 responden lainnya secara langsung
menggunakan teknik sampling jenuh, pengolahan data menggunakan aplikasi SPSS 24.
Teknik analisis yang digunakan adalah teknik uji validitas instrumen, uji reliabilitas
instrumen, pengujian hipotesis melalui uji-t yaitu uji-t yang diolah dengan program
komputer SPSS, serta uji Wilcoxon dengan indeks tabel pasangan tanding Wilcoxon. Sig
(2-tailed) senilai 0,00. Oleh karena itu signifikansi (Sig) < 0,05 (5%). Sehingga dapat
disimpulkan bahwa ada pengaruh layanan bimbingan klasikal dengan menggunakan
media poster pada siswa kelas X SMKN Kebasen.
Kata kunci: Interaksi Sosial, Layanan Bimbingan Klasikal, Media Poster