PENERAPAN MEDIA POWTOON DALAM MENULIS TEKS PERSUASIF PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 5 JEPARA TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Penelitian ini dilatarbelakangi siswa menganggap menulis teks persuasif adalah
kegiatan yang sulit dan membosankan. Selain itu, siswa merasa kesulitan merencanakan
ide untuk dikembangkan menjadi sebuah teks persuasif. Kondisi inilah yang terjadi di
SMP Negeri 5 Jepara, khususnya pada siswa kelas VIII B. Mengadakan penelitian
tindakan kelas pada kelas VIII B atas pertimbangan dan rekomendasi dari guru
pelajaran Bahasa Indonesia.
Terkait dengan latar belakang permasalahan tersebut, Tujuan penelitian ini
mendeskripsikan hasil penerapan media Powtoon dalam pembelajaran menulis teks
persuasif peserta didik kelas VIII SMP Negeri 5 Jepara tahun pelajaran 2021/2022.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Sumber
data pada penelitian ini berasal dari hasil wawancara, lembar soal, dan observasi yang
didapatkan dari siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Jepara tahun pelajaran 2021/2022.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh pembelajaran menulis teks persuasif
menggunakan media powtoon pada peserta didik kelas VIII B SMP Negeri 5 Jepara
terdapat hasil yang baik, hal ini dapat dilihat dari hasil tes dalam penelitian. Nilai rata�rata yang diperoleh adalah 82. Sebanyak 10 peserta didik memperoleh nilai di atas
KKM. Peserta didik yang memperoleh rentang nilai 70-85 dengan kategori baik (B)
berjumlah delapan orang, dan dua orang peserta didik memperoleh rentang nilai 86-100
dengan kategori media powtoon dapat diterapkan.
Saran ditujukan kepada berbagai pihak antara lain yang pertama adalah guru
hendaknya memiliki kemampuan dalam menguasai beberapa macam media
pembelajaran. Salah satunya media powtoon yang dapat meningkatkan kemampuan
imajinasi peserta didik dalam menulis teks persuasif.
kata kunci: penerapan, media powtoon, menulis teks persuasif.