EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING MELALUI MICROSOFT SWAY TERHADAP HASIL BELAJAR TEMA 9 BENDA-BENDA DI SEKITAR KITA SUBTEMA 2 BENDA DALAM KEGIATAN EKONOMI SISWA KELAS V SDN 1 KACANGAN

IZZUDDIN RIFMA AJI. NPM 17120155. “Efektivitas Pembelajaran Daring
Melalui Microsoft Sway Terhadap Hasil Belajar Tema 9 Benda-Benda Di Sekitar
Kita Subtema 2 Benda Dalam Kegiatan Ekonomi Siswa Kelas V SDN 1
Kacangan”. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat keefektifan
pembelajaran online melalui Microsoft Sway terhadap hasil belajar Tema 9 benda
di sekitar kita Subtema 2 benda dalam kegiatan ekonomi siswa kelas V SDN 1
Kacangan. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 1 Kacangan Kabupaten Blora.
Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experimental design dengan one-
group pretest-posttest design. Data diperoleh selama proses pembelajaran dan pre-
test post-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar
siswa V SDN 1 Kacangan. Hal ini dibuktikan dari hasil hipotesis dengan
menggunakan uji t berpasangan dengan taraf 5% yaitu T-hitung sebanyak 9,9456
dan T-tabel sebanyak 2,0555, membuktikan bahwa T-hitung > T-tabel sehingga
H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat efektivitas
pembelajaran online melalui Microsoft Sway. Tema 9 Objek Sekeliling Kita
Subtema 2 Objek Kegiatan Ekonomi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN
1 Kacangan.
Kata Kunci: Efektivitas; Microsoft Sway; Pembelajaran,