NILAI-NILAI KARAKTER DALAM FILM ANIMASI “SI ENTONG” BAGI PENERAPAN KARAKTER SISWA

DHAHANA ARIS SAPUTRA. NPM 15120157. “Nilai-Nilai Karakter
Dalam Animasi Si Entong Bagi Penerapan Karakter Siswa”. Skripsi. Program
Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas
PGRI Semarang. Pembimbing I Mudzanatun, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II.
Prasena Arisyanto, S.Pd., M.Pd. Agustus 2022.
Pendidikan karakter merupakan unsur yang sangat penting untuk membina
karakter seseorang. Pembentukan pendidikan karakter bukanlah tanggung jawab
segelintir orang maupun lembaga tertentu saja. Pelaksanaan pendidikan karakter
merupakan tanggung jawab bersama, baik lingkungan keluarga, sekolah, dan
masyarakat. Tujuan pendidikan karakter ialah mengajarkan nilai nilai karakter
tertentu, nilai-nilai yang bisa diterima secara luas yang bisa dijadikan dasar
perilaku yang baik serta bertanggung jawab, yang kemudian digambarkan dengan
perilaku moral seseorang.
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan nilai-nilai karakter dalam
serial animasi Si Entong. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif,
dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Menurut Sugiyono (2017:59), metode
deskriptif adalah penelitian yang melukiskan, mengambarkan, atau memaparkan
keadaan objek yang diteliti sebagai apa adanya, sesuai dengan situasi dan kondisi
ketika penelitan tersebut dilakukan. Metode ini digunakan karena penelitian ini
bertujuan untuk menjelaskan dan mengetahui nilai-nilai karakter dalam film film
animasi Si Entong yang bermanfaat bagi penerapan karakter anak sekolah dasar.
Hasil penelitian menunjukan bahwa 18 nilai karakter yaitu religious, jujur,
toleransi, disiplin, bekerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta
tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial dan tanggung jawab ditemukan dalam serial animasi Si Entong.