KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF AKSARA JAWA SISWA KELAS XI RPL SMKN 1 SAYUNG TAHUN AJARAN 2022

Dewi Chandra Mahakarti “Kemampuan Menulis Paragraf Aksara Jawa
Siswa Kelas XI SMKN 1 Sayung Demak Tahun Ajaran 2022”. Skripsi. Fakultas
Pendidikan Bahasa dan Seni. Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Bambang
Sulanjari S.S., M.A. Pembimbing II Yuli Kurniati Werdiningsih S.S., M.A. 2023.
Kata Kunci: Kemampuan, Menulis Aksara Jawa
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil kemampuan menulis
dalam bahasa Jawa siswa Kelas XI RPL SMKN 1 Sayung. Indikator untuk
mengetahui kemampuan menulis paragraf aksara Jawa menggunakan aspek
ketrampilan dengan 3 aspek penilaian, yaitu: aspek penulisan carakan, aspek
penulisan pasangan dan aspek penulisan sandhangan.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini
dari adalah seluruh siswa kelas XI RPL SMK Negeri 1 Sayung Demak. Data
penelitian ini adalah hasil penulisan paragraf aksara Jawa oleh siswa yang
dikumpulkan dengan teknik dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis
model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan.
Hasil penelitian ini menggambarkan kemampuan siswa kelas XI SMK
Negeri 1 Sayung dalam menulis paragraf aksara Jawa. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa masih banyak dan berbeda jenis kesalahan penulisan siswa
dalam bahasa Jawa. Mulai dari kesalahan penulisan paragraf aksara Jawa carakan,
pasangan dan sandhangan. Faktor-faktor yang menyebabkan siswa melakukan
kesalahan saat menulis paragraf aksara Jawa, seperti: siswa belum hafal huruf jawa,
siswa belum bisa menerapkan kaidah penulisan huruf jawa, siswa belum memiliki
pengalaman menulis huruf jawa, dan siswa kurang tertarik mempelajari huruf jawa.