PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA KELAS 1 MI PERMATA BELIA SEMARANG MELALUI MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR

DEVI AMALIA RAHMAWATI NPM 21126031 ― Peningkatan Kemampuan
Menulis Siswa Kelas 1 MI Permata Belia Semarang melalui Media kartu Kata
Bergambar‖. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas
PGRI Semarang. Pembimbing I Mei Fita Asri Untari, S.Pd., M.Pd. dan
Pembimbing II M. Arief Budiman, S.S, M. Hum. 2022.
Permasalahan yang mendorong penelitian ini adalah kemampuan menulis
anak belum sesuai dengan tahap perkembangan yang seharusnya. Hal tersebut
disebabkan oleh pelaksanaan pembelajaran yang kurang efektif, serta metode
pembelajaran kartu bergambar belum pernah digunakan.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah media kartu kata
bergambar dapat meningkatkan Keterampilan menulis siswa kelas 1 MI Permata
Belia Semarang Tahun pelajaran 2021/2022? Tujuan penelitian yang hendak
dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis penggunaan media kartu
kata bergambar untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas 1 MI
Permata Belia Semarang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Populasi
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I MI Permata Belia Semarang. Sampel
yang digunakan berjumlah 13 siswa. Data dalam penelitian melalui tes, observasi,
dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat di simpulkan bahwa
melalui Media Kartu Kata Bergambar dapat meningkatkan keterampilan menulis
siswa kelas I MI Permata Belia Semarang. Hal ini dapat dilihat dari kenaikan nilai
tes siswa dari setiap siklusnya. Hasil awal siklus banyak ditemukan siswa yang
nilainya di bawah KKM 70 dengan jumlah 7 siswa dari 13 siswa. Hasil pada
siklus 3 diperoleh nilai keseluruhan siswa di atas KKM 70. Begitu pula dengan
aktivitas guru dan siswa mengalami peningkatan yang selaras dengan hasil tes
keterampilan menulis siswa.
Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang disampaikan peneliti yaitu guru
dapat mempertahankan kemampuan siswa yang sudah baik. Serta dalam
pembelajaran guru lebih kreatif dan inovatif dalam menggunakan Media Kartu
Kata Bergambar, dan ragam media lainnya.