UPAYA MENINGKATKAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL LOMPAT TALI PADA KELOMPOK B USIA 5-6 TAHUN DI TK BAKTI PERTIWI 01 SEMARANG

DENOK MAYASARI NURROKHMAH. NPM 19156001. Skripsi. Februari
2023. “Upaya Meningkatkan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Tradisional
Lompat Tali Pada Kelompok B Usia 5-6 Tahun di TK Bakti Pertiwi 01
Semarang”. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas
Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Muniroh Munawar,
M.Pd., dan Pembimbing II Dwi Prasetiyawati D.H, M.Pd.
Penelitian ini dilatarbelakangi kemampuan motorik kasar anak usia dini di
TK Bakti Pertiwi 01 Semarang kelompok B, terlihat masih rendah dalam hal
melompat, engklek, dan berjinjit. Kemampuan motorik kasar (kekuatan dan
keseimbangan) anak usia dini di TK Bakti Pertiwi 01 Semarang kelompok B,
belum berkembang secara optimal. Anak usia dini di TK Bakti Pertiwi 01
Semarang kelompok B, cenderung kurang aktif dalam mengikuti kegiatan belajar
di kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya meningkatkan
kemampuan motorik kasar anak melalui permainan tradisional lompat tali pada
kelompok B usia 5-6 tahun di TK Bakti Pertiwi 01 Semarang.
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus.
Sumber data penelitian adalah guru dan anak kelompok B. Data penelitian berupa
hasil studi peningkatan kemampuan motorik kasar anak melalui permainan
tradisional lompat tali pada kelompok B usia 5-6 tahun di TK Bakti Pertiwi 01
Semarang. Prosedur penelitian menggunakan epat tahapan, yaitu perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan
wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan
kredibilitas data dengan trianggulasi teknik, yaitu hasil observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan statistik
deskripstif.
Hasil penelitian yang telah dilaksanakan menunjukkan, bahwa upaya
meningkatkan kemampuan motorik kasar anak melalui permainan tradisional
lompat tali pada kelompok B usia 5-6 tahun di TK Bakti Pertiwi 01 Semarang,
dilakukan pembelajaran motorik kasar anak dengan dua siklus dan dilakukan
dengan empat tahapan, yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap
pengamatan, dan tahap refleksi. Hasil capaian motorik kasar anak kelompok B di
TK Bakti Pertiwi 01 Semarang pada siklus I, diperoleh nilai total rata-rata
persentase sebesar 75% dalam kategori berkembang sesuai harapan. Pada siklus
II, diperoleh nilai total rata-rata sebesar 87% dalam kategori berkembang sangat
baik. Dapat disimpulkan bahwa capaian motorik kasar anak yang dilakukan
melalui kegiatan lompat tali dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak
kelompok B di TK Bakti Pertiwi 01 Semarang, siklus I sebesar 75% dalam
kategori berkembang sesuai harapan meningkat pada siklus II menjadi 87% dalam
kategori berkembang sangat baik.
Kata Kunci: Perkembangan Motorik Kasar Anak, Permainan Tradisional
Lompat Tali