ANALISIS MOTIVASI BELAJAR HAFALAN AL-QUR’AN ANAK USIA DINI 4-5 TAHUN MELALUI MEDIA PAPAN REWARD DI TK IT BINA AMAL

RAHMASARI, ARYANI (2023) ANALISIS MOTIVASI BELAJAR HAFALAN AL-QUR’AN ANAK USIA DINI 4-5 TAHUN MELALUI MEDIA PAPAN REWARD DI TK IT BINA AMAL. Other thesis, Universitas PGRI Semarang.

[thumbnail of Aryani Rahmasari 17150018.pdf] Text
Aryani Rahmasari 17150018.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)

Abstract

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah adanya anak usia
dini yang mengalami masalah dalam motivasi belajar hafalan Al Qur‟an usia4-5
tahun. Dalam menyelesaikan masalah yang dihadapinya, ada anak yang ada yang
sulit berkonsentrasi, dan motivasi anak yang kurang sehingga tidak bisa
mengikuti pembelajaran dengan baik. Dalam kegiatan belajar mengajar di TKIT
Bina Amal khususnya dalam menghafal Al Qur‟an melalui media papan reward
dapat memotivasi belajar. Hal ini diketahui dari pembelajaran media papan
reward anak didik memiliki minat, semangat serta antusiasme dalam proses
kegiatan pembelajaran sehingga anak didik dapat tekun, ulet, lebih senang
melakukan sendiri, dapat mempertahankan pendapatnya, dan tidak mudah
melepaskan apa yang dia yakini.
Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan
deskriptif. Penelitian ini berlokasi di TKIT Bina Amal Semarang dengan
memfokuskan sebagai subjek adalah guru dan murid kelas A TKIT Bina Amal.
Sampel yang diambil dalam penelitian ini sebanyak 1 guru kelas, dan 14 siswa.
Data dikumpulkan menggunakan tehnik wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Kemudian dianalisa dan diolah sehingga mendapat kesimpulan dari permasalahan
yang ada.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar anak didik
melalui media papan reward berhasil berkembang sangat baik. Hal tersebut
terlihat bahwa anak didi memiliki tekun menghadapi tugas, ulet menghadapi
kesulitan, menunjukkan minat, mandiri, percaya diri, dan tidak mudah
melepaskan
yang
hal-hal
yang
diyakini.
Dalam
hal
menumbuhkan,
mengembangkan, mengefektifkan, dan menstimulasi motivasi belajar, guru perlu
memilih media yang tepat.
Saran yang dapat disampaikan, guru menggunakan media papan reward
dan tetap memberikan reward kepada semua anak yang sudah berusaha belajar
menghafal Al Qur‟an sehingga dapat meningkatkan produktivitas sekolah.
Kata Kunci: Motivasi belajar, hafalan alqur‟an, media papan reward, anak usia
dini

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User: Perpus Pusat Upgris
Date Deposited: 25 Jan 2024 07:15
Last Modified: 25 Jan 2024 07:15
URI: http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/2047

Actions (login required)

View Item
View Item