IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA MELALUI MEDIA WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MATERI BANGUN DATAR KELAS IV SDN WINDUAJI 08 KECAMATAN PAGUYANGAN KABUPATEN BREBES

YUNIAR MAFHUM IHSAN. NPM 19120414. “Implementasi Kurikulum
Merdeka melalui Media Wordwall terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah
Siswa Materi Bangun Datar Kelas IV SDN Winduaji 08 Kecamatan Paguyangan
Kabupaten Brebes”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas
Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2023
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah kurangnya
konsentrasi siswa dalam pembelajaran dan siswa yang masih kesulitan dalam
memecahkan masalah dalam soal non-routine pada pembelajaran matematika.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagimanakah Implementasi Kurikulum
Merdeka melalui media wordwall terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa
materi bangun datar kelas IV SDN Winduaji 08 Kabupaten Brebes? Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui Implementasi Kurikulum Merdeka melalui
media wordwall terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa materi bangun
datar kelas IV SDN Winduaji 08 Kabupaten Brebes. Metode penelitian ini adalah
deskriptif kualitatif.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Setting penelitian dilakukan
di SDN Winduaji 08 Brebes. Subjek penelitian adalah guru kelas IV dan siswa
kelas IV dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data dalam penelitian
ini diperoleh melalui observasi, wawancara, angket, tes, dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa Implementasi Kurikulum
Merdeka melalui media wordwall pada materi bangun datar kelas IV terhadap
kemampuan pemecahan masalah diperoleh rata – rata sebesar 62,32% (kategori
sedang). Hasil ini didukung dengan angket Implementasi Kurikulum Merdeka
melalui media wordwall terhadap kemampuan pemecahan masalah sebesar
92,73% (kategori sangat baik). Sedangkan dari hasil observasi dan wawancara
menunjukkan bahwa pembelajaran matematika melalui media wordwall menjadi
lebih menarik, memudahkan dalam mengingat materi, dan pembelajaran tidak
membosankan.
Berdasarkan hasil penelitian saran yang dapat disampaikan adalah
Implementasi Kurikulum Merdeka melalui media wordwall terhadap kemampuan
pemecahan masalah siswa dapat diterapkan sebagai salah satu alternatif guru
dalam mengajar matematika.