PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA KELAS XI BROADCAST 2 SMK N 1 SEMARANG

Adhesty, Yulia Niken (2023) PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA KELAS XI BROADCAST 2 SMK N 1 SEMARANG. Other thesis, Universitas PGRI Semarang.

[thumbnail of Yulia Niken Adhesty 18110123.pdf] Text
Yulia Niken Adhesty 18110123.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (6MB)

Abstract

Yulia Niken Adhesty NPM.18110123: ”Pengaruh Bimbingan Kelompok
Teknik Role Playing Terhadap Komunikasi Siswa Kelas XI SMK N 1
Semarang” Skripsi Program Studi Bimbingan dab Konseling Fakultas Ilmu
Pendidikan
Universitas
PGRI
Semarang
Tahun
2023.
Dosen Pembimbing 1 : Dr. Dini Rakhmawati, S.Pd.,M.Pd., Dosen Pembimbing 2
: Dr. Venty, S.Ag.,M.Pd.
Latar belakang Komunikasi interpersonal pada hakikatnya merupakan
salah satu bentuk dari komunikasi pribadi. Komunikasi interpersonal adalah
komunikasi antara orang-orang secara tatap muka, yang memungkinkan setiap
pesertanya menangkap reaksi orang lain secara langsung, baik secara verbal
maupun nonverbal. Rumusan masalah yang akan peneliti kaji adalah “apakah ada
pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik roleplaying terhadap komunikasi
interpersonal siswa kelas XI BROADCAST 2 SMK N 1 Semarang?”.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan model penelitian kuantitatif
quasi experimental design dengan menggunakan pendekatan pretest-posttest
control group design, dalam desain ini terdapat dua kelompok yang dipilih secara
random, kemudian diberi pretest dan posttest untuk mengetahui keadaan awal dan
keadaan akhir adalah perbedaan hasil antara kelompok eksperimen dan kelompok
control.
Penelitian ini menggunakan rancangan pre-test post-test control group
design. Sebelum diberikan treatment, siswa terlebih dahulu diberikan pre-test.
Hasil pengujian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa hasil signifikansi
hipotesis menunjukkan 0,002 0,05. Sehingga hipotesisnya berbunyi bahwa ada
pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik role playing terhadap komunikasi
siswa kelas XI BROADCAST 2 SMK N 1 Semarang.
Saran
yang bisa disampaikan hendaknya guru memperhatikan
keterampilan komunikasi siswanya agar proses belajar mengajar dikelas menjadi
lebih hidup sehingga siswa bisa belajar dengan baik. Setelah adanya penelitian
harapannya bisa mengembangkan Teknik-teknik yang lebih interaktif untuk
memunculkan dinamika dalam kelompok.
Kata Kunci: Bimbingan Kelompok, Teknik Role Playing, Komunikasi
Interpersonal

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling
Depositing User: Perpus Pusat Upgris
Date Deposited: 25 Jan 2024 04:05
Last Modified: 25 Jan 2024 04:05
URI: http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/1998

Actions (login required)

View Item
View Item