FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 JUWANA

Vivin Anis Faristin. NPM 19110016. “FAKTOR-FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA
NEGERI 1 JUWANA”. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Dr. Heri
Saptadi Ismanto, S.Pd., M.Pd., Kons. dan Pembimbing II Dr. Venty, S.Ag., M.Pd.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena yang terjadi di dunia
pendidikan saat ini. Rendahnya motivasi belajar yang dimiliki siswa seperti sering
menunda-nunda mengerjakan tugas, kurang memperhatikan penjelasan guru dan
kurang aktif di kelas, hal tersebut membuat siswa menjadi sulit mencapai prestasi.
Kemudian kurang adanya harapan dan cita-cita masa depan menjadi faktor siswa
kurang tekun dalam belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor
faktor apa saja yang mempengaruhi motivasi belajar selama proses pembelajaran
pada siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Juwana.
Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan
pendekatan fenomenologi dimana penelitian ini mendeskripsikan pemaknaan
pengalaman hidup dari sejumlah individu yang menjadi subjek penelitian terkait
dengan konsep dan fenomena. Tujuan fenomenologi untuk memahami fenomena
dari perspektif individu yang mengalaminya dalam situasi tertentu secara umum.
Pengambilan data yang digunakan adalah pedoman observasi, kuesioner,
wawancara dan dokumentasi. Kemudian data yang sudah didapat dianalisis
melalui tahapan empat komponen yaitu pengumpulan data, reduksi data,
penyajian data dan penarikan kesimpulan. Setelah itu disajikan dalam bentuk
pendeskripsian dalam bentuk kalimat mengenai penemuan makna dari setiap
fenomena.
Berdasarkan hasil analisis data penelitian bahwa faktor-faktor yang
mempengaruhi motivasi belajar ada dua jenis yaitu: faktor internal terdiri dari
hasrat keinginan berhasil, dorongan kebutuhan belajar, harapan dan cita-cita dan
faktor eksternal terdiri dari penghargaan, kegiatan belajar menarik, lingkungan
belajar yang kondusif.
Saran yang dapat disampaikan diharapkan siswa mampu meningkatkan
motivasi belajar, karena tidak dapat dipungkiri bahwa pentingnya memiliki
motivasi tinggi mudah memperoleh prestasi. Selain itu juga sebaiknya ada
kerjasama yang baik antara keluarga dan sekolahan untuk membantu
meningkatkan motivasi belajar dalam diri siswa.
Kata Kunci: Motivasi Belajar