MENINGKATKAN PEMBELAJARAN LARI SPRINT 40 METER KELAS III DI MI TAUFIQIYAH SEMARANG MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL BENTENGAN

Nurul Yaqin, “Meningkatkan Pembelajaran Lari Sprint 40 Meter Kelas III Di MI
Taufiqiyah Semarang melalui permainan bentengan”. Fakultas Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial dan Keolahragan Universitas PGRI Semarang, 2023.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keresahan mahasiswa tentang pelaksanaan
kegiatan belajar dan mengajar khusunya mata pelajaran Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan di MI Taufiqiyah. Tujuan penelitian ini untuk
mendiskripsikan hasil pembelajaran Lari Sprint 40 Meter kelas III MI Taufiqiyah
Semarang melalui permainan Bentengan.
Pembahasan hasil penelitian dilakukan berpedoman pada teori profesionalitas
guru dan hasil belajar. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan metode eksperimen, dengan desain penelitiannya Two Grup Pretest�Posttest Group Design dengan penetapan sumber data atau subjek melalui
pengambilan sampel pada penelitian ini dengan cara Sampling Purposive, Sampling
Purposive. Uji keabsahan data melalui Uji Homogenitas, Uji Normalitas dan Uji
Rata-rata atau T-test.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa 77 % bahwa dari jumlah populasi sampel
yang berhasil mendapatkan peningkatan begitu pesat diberbagai aspek penilaian
baik dari aspek kognitif, afektif dan psikomotor. Sedangkan 23 % masih perlu di
tingkatkan lagi kompetensinya dalam pembelajaran Lari Sprint 40 Meter.
Kata Kunci : Pembelajaran Kooperatif, Lari Sprint, Hasil Belajar, Bentengan