PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI BERBASIS ADVENTURE EDUCATION TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK DAN INTERPERSONAL PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI PETOMPON 02 SEMARANG TAHUN AJARAN 2023/2024

Latar belakang penelitian ini berdasarkan UU Nomor 20 pada Tahun 2003
menyatakan bahwa pendidikan diatur sebagai cara untuk mengerti dan terstruktur
guna memiliki situasi belajar dan cara pembelajaran supaya siswa atau peseta didik
bisa aktif dalam menyampaikan keahlian yang ada pada dirinya agar punya
kekuatan spiritual religius, pengendalian diri, bisa mandiri, kecakapan atau
kepandaian, bersopan santun dan berbudi luhur serta keterampilan yang ada pada
dirinya sendiri, orang dilingkungan bangsa dan negara.
Jenis penelitian ini dengan menggunakan penelitian pengembangan. Teknik
pengambilan sempel yang dilakukan dengan Probability Sampling melalui Cluster
Random Sampling. Variabel bebas (X1) dalam penelitian ini adalah adventure
education sedangakan Variabel Terikat ini adalah Kecerdasan kinestetik (Y1) dan
Kecerdasan interpersonal (Y2). Teknik pengumpulan data melalui observasi dan
tes. Teknik Analisis data yaitu analisis Statistik deskriptif, Uji normalitas, Uji
homogenitas, Uji hipotesis
Hasil penelitian terkait Upaya Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berbasis
Adventure Education terhadap Kecerdasan Kinestetik dan Interpersonal pada Siswa
Kelas V di SD Negeri Petompon 02 Semarang Tahun Ajaran 2023/2024 adalah
model pembelajaran adventure education menunjukan bahwa, terdapat pengaruh
yang signifikan terhadap kecerdasan interpersonal dan kecerdasan kinestetik dalam
pembelajaran PJOK siswa kelas V SD Negeri petompon 02 Semarang.
Kata Kunci : Adventure Education, Kecerdasan Kinestetik, kecerdasan
Interpersonal