PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI TERHADAP PERENCANAAN KARIR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 3 PATI

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang berkaitan dengan
rendahnya perencanaan karir siswa kelas XI SMA Negeri 3 Pati. Tujuan dari
penelitian ini ialah untuk mengetahui apakah layanan bimbingan kelompok
dengan teknik diskusi memiliki pengaruh terhadap perencanaan karir siswa. Jenis
penelitian ini ialah penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah true-experimental design dengan desain penelitian pretest
posttest control group design. Populasi penelitian ini berjumlah 106 siswa,
meliputi kelas XII IPS 1, XII IPS 2 dan XII IPS 3. Sampel dalam penelitian ini
yaitu kelas XII IPS 2 berjumlah 36 siswa yang dipilih secara acak menggunakan
Cluster Random Sampling.
Hasil perhitungan analisis data diketahui bahwa hasil pre-test pada
kelompok eksperimen memiliki skor rata-rata sebesar 78 dan hasil post-test pada
kelompok eksperimen menjadi 94,86. Berdasarkan hasil skor rata-rata teresebut
dapat diartikan bahwa perencanaan karir pada kelompok eksperimen mengalami
peningkatan sebesar 16,86 setelah diberikan layanan bimbingan kelompok teknik
diskusi. Berdasarkan analisis uji hipotesis diperoleh hasil signifikansi (2-tailed)
sebesar 0,000, sehingga 0,000 < 0,05 artinya Ho ditolak dan Ha diterima yang
berbunyi “ada pengaruh layanan bimbingan kelompok teknik diskusi terdapat
perencananaan karir siswa kelas XII SMA Negeri 3 Pati”.
Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan yaitu
layanan bimbingan kelompok teknik diskusi dapat digunakan guru BK untuk
meningkatkan perencanaan karir siswa.
Kata kunci : Layanan Bimbingan Kelompok, Perencanaan Karir, Teknik
Diskusi