PERAN ORANG TUA DALAM MEMOTIVASI BELAJAR ANAK DI LINGKUNGAN KELUARGA RT 01 RW I KELURAHAN NGESREP KECAMATAN BANYUMANIK KOTA SEMARANG

Ristanovi Widiyanti. NPM 19110157, “Peran Orang Tua dalam Memotivasi
Belajar Anak di Lingkungan Keluarga di RT 01 RW 1 Kelurahan Ngesrep
Kecamatan Banyumanik Kota Semarang” Skripsi. Program Studi Bimbingan
dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. 2023.
Pembimbing I Dr. Heri Saptadi Ismanto, S.Pd., M.Pd., Kons. Pembimbingan II
Dr. G.RohastonoAjie,M.Pd.
Penelitian peran orang tua dalam memotivasi belajar anak dilingkungan
keluarga dilatar belakangi oleh masih banyaknya anak dalam keluarga yang
motivasi belajarnya kurang, tetapi dalam hal ini peran yang di berikan orang tua
sudah sangat bagus menurut penulis. Peran orang tua dalam mendidik anak di
desa bisa dijadikan contoh bagi desa lain untuk memberikan dedikasi dala
motivasi belajar anak.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran orangtua dalam
memotivasi belajar anak anak dilingkungan Keluarga. Dalam penelitian ini
metode yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian metode
Deskriptif. Responden dalam penelitian ini adalah orang tua yang bisa
memberikan motivasi dengan baik kepada anak dan anak yang memiliki motuvasi
belajar yang rendah.
Kesimpulan orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar pada anak
yaitu dengan memberikan dorongan motivasi belajar kepada anak, memberikan
perhatian kepada anak, memberikan fasilitas belajar tempat yang nyaman kepada
anak, memberikan hadiah atau aprsiasi terhadap hasil belajar anak dan mengetahui
hasil pencapaian belajar anak. Memberikan dorongan motivasi kepada anak sangat
penting dan harus di lakukan orang tua kepada anak karena dapat memberikan
semangat belajar pada anak.
Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat diberikan adalah Orang
tua bisa memberikan upaya – upaya yang lebih menarik bagi anak supaya anak
juga bisa lebih termotivasi dalam belajarnya.
Kata Kunci : Peran Orang Tua, Motivasi Belajar Anak