PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAKEBU (PAPAN KEANEKARAGAMAN BUDAYA) MATERI IPS KELAS IV SD N 03 PENADARAN GUBUG

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya hasil
belajar IPS. hal tersebut disebabkan kurangnya pembelajaran yang efektif dalam
mengoptimalkan model-model pembelajaran. Akibatnya pembelajaran kurang
aktif dan pemahaman peserta didik terhadap materi IPS kurang optimal.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah seberapa besar media
pembelajaran pakebu dapat menanamkan konsep pemahaman siswa kelas IV
SDN 03 Penadaran? Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah
untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap materi keanekaragaman budaya
dengan menggunakan media pembelajaran pakebu dalam pelajaran IPS.
Jenis penelitian ini adalah penelitian RnD Research and Development
dalam bentuk pengembangan media kongkrit yang diciptakan oleh peneliti.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Penadaran 03
Gubug. Sampel yang diambil adalah 27 siswa kelas IV. Semua anggota digunakan
sebagai sampel. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui pengisian angket,
dokumentasi, observasi.
Media pakebu mendapatkan nilai 94% dari ahli media Rofian, S.Pd.,
M.Pd, dan 95% dari ahli materi Khusnul Fajriyah, S.Pd., M.Pd. Hasil penelitian
pemahaman siswa terhadap materi keanekaragaman budaya dengan menerapkan
media pekebu memperoleh nilai 95%, respon guru SD N Penadaran 03 Gubug
terhadap media pembelajaran pakebu mendapatkan nilai 97,5%.
Berdasarkan hasil penelitian, saran yang dapat disimpulkan adalah supaya
media pembelajaran pakebu dapat digunakan sebagai media belajar yang mampu
membantu guru dan siswa dalam proses pembelajaran agar pembelajaran lebih
bervariasi.