PENERAPAN NILAI NILAI PANCASILA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 ROWOSARI KABUPATEN KENDAL

Kharisma Diah Safiroti, NPM 19210028. “Penerapan Nilai Nilai Pancasila
pada Siswa Sekolah Menegah Pertama Negeri 1 Rowosari Kabupaten Kendal”.
Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan. Universitas
PGRI Semarang 2023.
Latar belakang dari penelitian ini adalah permasalahan terkait penerapan
nilai nilai Pancasila dalam lingkungan sekolah juga terlihat dalam perilaku siswa
Rumusan masalah bagaimana penerapan nilai nilai Pancasila pada siswa Sekolah
Menengah Pertama Negeri 1 Rowosari Kabupaten Kendal. Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui atau mengambarkan proses penerapan nilai nilai Pancasila pada
siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Rowosari Kabupaten Kendal.
Jenis penelitian ini masuk dalam penelitian kualitatif deskriptif. Lokasi
penelitian di SMP N 1 Rowosari Kabupaten Kendal. Fokus dalam penelitian ini
“penerapan nilai nilai Pancasila pada siswa SMP N 1 Rowosari” dengan indikator
1). Nilai ketuhanan meliputi kepatuhan dalam menjalankan agama, 2.) Nilai
kemanusiaan meliputi tidak suka menyakiti orang lain, 3.) Nilai Persatuan
meliputi menerima adanya keberagaman suku, ras, agama, cinta tanah air untuk
mempererat persatuan. 4.) Nilai Kerakyatan meliputi menunjukan sikap hormat
dan menghargai setiap perbedaan pendapat, menyimak dan mendengarkan setiap
pandangan walaupun berbeda dengan presepsi pribadi 5.) Nilai keadila meliputi
senang melakukan pekerjaan yang bermanfaat bagi orang lain, tidak membeda�bedakan antara siswa dengan siswa yang lain atau berlaku adil. Teknik
pengumpuluan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi
teknik pengumpulan data. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu
pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan data.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan nilai nilai Pancasila
pada siswa SMP N 1 Rowosari Kabupaten Kendal antara lain sebagai berikut: 1).
Nilai ketuhanan dengan berdoa sebelum dam sesudah pembelajaran, melakukan
shalat dzuhur berjamaah, tadarus bersama setiap hari jumat minggu ketiga. 2).
Nilai kemanusian dengan melakukan kegiatan 5S, menolong teman yang terkena
musibah. 3). Nilai persatuan menghargai perbedaan agama, ras, budaya dan juga
melaksanakan upacara bendera, menyanyikan lagu Indonesia raya. 4). Nilai
kerakyatan seperti pemilihan OSIS, ketua kelas dan meneima perbedaan pendapat.
5). Nilai keadilan meliputi tidak membeda bedakan teman, tidak pilih kasih
kepada teman, guru bersikap adil kepada siswa. Jadi siswa harus menerapkan nilai
nilai Pancasila tidak hanya dilingkungan sekolah siswa harus menerapkannya
dilingkungan keluarga, lingkungan masyarakat bahkan dimanapun dan kapanpun
itu.
Kata Kunci: Penerapan, Nilai-Nilai Pancasila, Siswa