PENGARUH LINGKUNGAN KERJA, MOTIVASI KERJA, DAN STRES KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMA DAN SMK DI KECAMATAN LARANGAN

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh lingkungan kerja,
motivasi kerja, dan stres kerja terhadap kinerja guru. Penelitian ini dilakukan
dengan cara studi kasus pada guru SMA dan SMK di Kecamatan Larangan yang
melakukan blended learning pada masa Pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini
adalah kuantitatif, populasi dari penelitian ini adalah guru SMA dan SMK di
Kecamatan Larangan Kabupaten Brebes yang berjumlah 280 orang. Penelitian ini
menggunakan stratified random sampling dengan jumlah sampel 165 orang.
Pengukuran pada penelitian ini menggunakan skala likert yang kemudian diolah
dengan alat analisis IBM SPSS Statistic Version 20. Dalam penelitian ini
menggunakan analisis regresi linier berganda dan uji yang digunakan adalah uji t,
uji f, dan uji

. Berdasarkan hasil penelitian ini menyatakan bahwa variabel
lingkungan kerja (X1) dan motivasi kerja (X2) memiliki pengaruh positif dan
signifikan terhadap kinerja guru. Dan untuk variabel stres kerja (X3) dinyatakan
tidak memiliki adanya pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru.
Hasil pengujian untuk Adjusted R Square memiliki nilai sebesar 20,7% sedangkan
sisanya 79,3% dipengaruhi oleh faktor-faktor lainnya yang tidak diteliti.
Kata Kunci: lingkungan kerja, motivasi kerja, stres kerja, dan kinerja guru.