PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI SMA N 1 COMAL PEMALANG

Anisa Wijayanti, “Pengaruh Minat dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Siswa
Kelas XI IPS SMA N 1 Comal Pemalang”. Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas IPS dan
Keolahragaan Universitas PGRI Semarang, 2022.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh saat peneliti melaksanakan kegiatan PPL / Magang 3 dimana
peserta didik kelas XI IPS yang diajar oleh peneliti mendapatkan nilai yang rendah saat PTS dan
tidak banyak peserta didik yang tidak mengumpulkan tugas.Rendahnya nilai peserta didik kelas
XI IPS mata pelajaran ekonomi yang dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu minat belajar, dan
motivasi belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh minat
belajar, dan motivasi belajar secara parsial maupun simultan terhadap hasil belajar kelas XI IPS
SMA Negeri 1 Comal.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu dokumentasi dan angket atau kuesioner. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas XI IPS yaitu 144 peserta didik. Sampel pada penelitian ini adalah
siswa kelas XI IPS yaitu 106 peserta didik, kemudian diolah dengan menggunakan SPSS. Uji
validitas ini dilakukan dengan menggunakan corrected item-total correlation uji satu sisi dengan
taraf signifikansi (Sig.) 5%, sedangkan uji reliabilitas menggunakan Cronbach Alpha > 0,70.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada pengaruh positif dan signifikan minat belajar
terhadap hasil belajar kelas XI IPS SMA Negeri 1 Comal, (2) ada pengaruh positif dan signifikan
motivasi belajar terhadap hasil belajar kelas XI IPS SMA Negeri 1 Comal, (3) ada pengaruh
positif dan signifikan minat belajar, dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap hasil
belajar kelas XI IPS SMA Negeri 1 Comal. Simpulan dalam penelitian ini adalah terdapat
pengaruh positif dan signifikan minat, dan motivasi belajar siswa XI IPS SMA N 1 Comal
sebesar 17% terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi. Sedangkan sisanya sebesar 83%
dipengaruhi oleh variabel-variabel lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: Minat Belajar, Motivasi Belajar, dan Hasil Belajar