PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS LITERASI DIGITAL SUPLEMEN SBDP KELAS 1 TEMA 8

ADITYA WAHYU AJI PRADHANA. NPM 18120049. “Pengembangan Bahan
Ajar Berbasis Literasi Digital Sebagai Suplemen SBdP Kelas I Tema 8”. Skripsi.
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas PGRI Semarang.
Pembimbing I Rofian, S.Pd., M.Pd. dan pembimbing II Qoriati Mushafanah,
S.Pd., M.Pd. NOV.2022.
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah penyampaian yang
diterima siswa kurang maksimal pada materi pembelajaran khususnya materi
pembelajaran SBdP apalagi pegangan bahan ajar yang kurang menyakup materi
keseluruhan SBdP, karena kita ketahui pula bahwa mata pelajaran SBdP terdapat
beberapa materi yang harus disampaikan dan ada tugas praktik yang harus
dikerjakan dengan cara mempraktikan. Guru ingin sekali memberikan
pembelajaran yang lebih menarik agar siswa lebih giat dan termotivasi untuk
belajar. Pada saat pembelajaran Guru hanya berpedoman dengan buku guru.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui proses pembuatan
sebuah buku bahan ajar literasi digital kepada guru Kelas I tema 8. (2) Untuk
mengetahui kevalidan buku bahan ajar literasi digital suplemen pembelajaran
SBdP Kelas I untuk mendampingi proses pembelajaran. (3) Untuk mengetahui
kepraktisan buku bahan ajar literasi digital suplemen SBdP kelas 1 tema 8.
Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Reseach and
Development) yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji
kelayakan produk yang dikembangkan. Pengembangan bahan ajar berbasis literasi
digital sebagai suplemen SBdP kelas I tema 8 hanya sampai pada tahap uji coba
lapangan awal bersama guru. Penelitian dan pengembangan ini dilaksanakan di
SDN 1 Plajan dengan guru Bu Khoiriyah pada tanggal 13 September 2022, SDN 4
Plajan dengan guru Bu Ati’ pada tanggal 12 September 2022 dan SDN 5 Plajan
dengan guru Bu Yuni pada tanggal 13 September 2022.
Hasil dari pengembangan yang dilakukan berdasarkan langkah
pengembangan, bahan ajar berbasis literasi digital sudah layak digunakan guru
sebagai referensi dan pendamping buku guru dari hasil langkah kelima tidak
terdapat adanya revisi dari penilaian guru terhadap media baik dari hasil angket
hasil penilaian dan tanggapan guru berupa skala likert bentuk checklist. Hasil
validasi ahli materi tahap I memperoleh persentase 68,3%, lalu pada hasil validasi
ahli materi tahap II mengalami peningkatan memperoleh persentase 80%.
Sedangkan hasil validasi ahli media tahap I memperoleh persentase 65%, lalu
pada hasil validasi ahli media tahap II memperoleh persentase 99%. Dari hasil
rata-rata penilaian angket respon guru memperoleh persentase 89,25%.
Kesimpulannya pengembangan bahan ajar berbasis literasi digital sebagai
suplemen SBdP kelas I tema 8 termasuk dalam kategori “Sangat Baik” dan
memenuhi kriteria layak.
Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan yaitu bahan
ajar berbasis literasi digital sebagai suplemen SBdP kelas I tema 8 menjadi salah
satu pilihan media pembelajaran yang dapat digunakan sebagai referensi guru
untuk pendamping buku guru saat memberikan materi kepada siswa.