PROFIL KECERDASAN EMOSIONAL SISWA SMP N 2 REMBANG

Nevi Ratmiji Pusporetno “Profil Kecerdasan Emosional Siswa SMP N 2
Rembang”. Skripsi. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Dra.
Wiwik Kusdaryani, M.Pd Padmi Dhyah Y, S.Psi, M.Psi Maret 2021.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih ditemukan sikap dan perilaku
siswa SMP N 2 Rembang yang belum mencerminkan kecerdasan emosional yang
tinggi. Permasalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana profil
kecerdasan emosional siswa SMP N 2 Rembang? Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui dan mendeskripsikan profil kecerdasan emosianal siswa SMP
N 2 Rembang.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan
desain penelitian berbasis internet dengan aplikasi Google Form. Populasi
penelitian ini adalah seluruh siswa SMP N 2 Rembang dan sampel sebanyak 75
siswa menggunakan teknik simple random sampling.
Berdasarkan hasil penelitian profil kecerdasan emosional siswa SMP N 2
Rembang menunjukkan sebagian besar siswa sudah memiliki kecerdasan
emosional yang tinggi namun masih terdapat siswa dengan kategori rendah dan
sangat rendah. Siswa SMP N 2 Rembang yang memiliki kecerdasan emosional
sangat tinggi sebanyak 2 siswa (2,7%), kategori tinggi sebanyak 42 siswa (56%),
kategori rendah sebanyak 23 siswa (30,7%) dan kategori sangat rendah sebanyak
8 siswa (10,7%). Rendahnya kecerdasan emosional yang dimiliki siswa SMP N 2
Rembang mengakibatkan siswa tidak menaati peraturan sekolah yang berlaku,
bolos sekolah, kurangnya sopan santun terhadap guru, sulit mengontrol emosi,
bersikap agresif pada sesama teman dan menimbulkan pertengkaran.
Kata Kunci: Kecerdasasan Emosional, Siswa