PENINGKATAN PEMBELAJARAN PASSING ATAS MELALUI METODE PENDEKATAN PAKEM PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 MEDAYU KECAMATAN WANADADI KABUPATEN BANJARNEGARA

Edi Sutarman ‘’Peningkatan Pembelajaran Passing Atas Melalui Pendekatan
PAKEM Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Medayu Kecamatan Wanadadi
Kabupaten Banjarnegara’’ Tahun Ajaran 2022/2023, Program Studi Pendidikan
Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
dan Keolahragaan, Universitas PGRI Semarang, 2023.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya hasil belajar siswa tentang
proses pembelajaran Bola Voli Passing Atas,yang disebabkan karena dalam
kegiatan pembelajaran siswa takut mengalami cedera, siswa ragu bahkan sering
berkata tidak bisa melakukannya dan siswa diliputi rasa tegang. Tujuan penelitian
ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Medayu, Kecamatan Wanadadi, Kabupaten
Banjarnegara dapat bermain pasing atas, memperbaiki dan meningkatkan hasil
belajar siswanya.
Metode penelitian ini dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
yang dilaksanakan dengan mengikuti prosedur penelitian yang mencakup kegiatan
perencanaan, tindakan, observasi, refleksi atau evaluasi. Keempat bagian ini
berlangsung secara berulang dalam bentuk siklus.
Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah pembelajaran passing atas
melalui pendekatan pakem pada siswa selama 2 siklus dapat meningkatkan
prestasi belajar siswa, ini dibuktikan dari hasil pengamatan hasil belajar siswa dari
20 siswa pada kondisi awal jumlah siswa yang mencapai nilai KKM 70 hanya 12
siswa (55%) dan pada siklus I meningkat menjadi 15 siswa (75%), kemudian pada
siklus II meningkat menjadi 18 siswa (90%) yang mencapai KKM 70 bahkan
lebih. Sehingga ketuntasan klasikal dalam kelas tersebut sudah 18 siswa (90%)
yang tuntas belajar. Dari kegiatan tersebut kami sarankan agar siswa lebih
semangat lagi dalam berlatih passing atas supaya mendapatkan hasil yang yang
maksimal.
Kata Kunci : Pembelajaran passing atas, Metode PAKEM