ANALISIS KEMAMPUAN KECERDASAN EMOSI PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 DUKUHSETI KABUPATEN PATI

Selama ini sekolah di Indonesia lebih besar menekankan pada pencapaian
kecerdasan intelektual dibanding kecerdasan emosional meskipun peran kecerdasan
emosional lebh tinggi dibanding kecerdasan intelektual bagi kehidupan siswa di masa
mendatang, Kecerdasan emosional tidak menjadi mata pelaaran tersendiri. Penelitian
ini merupakan studi descriptive kualitatif untuk mengeksplorasi tingkat kecerdasan
emosonal pada siswa SMPN Dukuhseti Pati. Sebanyak 68 siswa.Pemgukuran
kecerdasan emosional dilakukan dengan mengunakan instrumen yang mengacu pada
instrumen Goleman.
Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar siswa masih memiliki tinhkat
kecerdasan emosional kategori sedang diikuti dengan kecerdasan emosional kategori
tinggi dan rendah.Banyaknya siswa yang memiliki tingkat kecerdasan emosional yang
masih berada pada tingkat sedang adalah kenyataan bahwa pengetahuan kecerdasan
emosional masih jarang diberikan oleh pendidikan formal dalam meningkatkan
kemampuan kecerdasan emosional siswa.
Kata Kunci : Kecerdasan Emosional, Siswa, Deskriptif