PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI COOKING CLASS DI KELOMPOK A RA TARBIYATUSH SHIBYAN DESA JOGOLOYO KECAMATAN WONOSALAM KABUPATEN DEMAK TAHUN 2020/2021

Lailis Saadah (NPM . 18156096). “Peningkatan Kreativitas Anak
Melalui Cooking class pada Kelompok A RA Tarbiyatush Shibyan Jogoloyo
Wonosalam Demak tahun ajaran 2020/2021” Skripsi Program Studi
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendididkan
Universitas PGRI Semarang. Dosen Pembimbing I Muniroh Munawar, S.Pi.,
M.Pd. Dosen Pembimbing II Dwi Prasetyawati D.H, S.Pd, M.Pd.
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah masih
rendahnya kreativitas anak, karena Anak masih belum berani mencoba hal
baru sehingga terkesan meniru Masalah dalam penelitian ini tentang
Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Cooking class pada Kelompok A RA
Tarbiyatush Shibyan Jogoloyo Wonosalam Demak tahun ajaran 2020/2021.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak melalui
Cooking Class
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dan penggumpulan
data berupa perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek
penelitian ini sebanyak 16 anak Kelompok A di RA Tarbiyatush Shibyan
Jogoloyo Wonosalam Demak tahun ajaran 2020/2021”. Dari hasil akhir
dengan menggunakan teknik dua siklus diperoleh hasil peningkatan kreativitas
anak pada siklus I perkembangan kreativitas anak mencapai presentase 50%
dengan hasil rata-rata sebesar 39,58% dan siklus II perkembangan kreativitas
anak meningkat mencapai 87,5% dengan demikian perkembangan kreativitas
anak mengalami peningkatan yang signifikan. Indikator pencapaian kerja
tercapai dengan optimal. Hasil hipotesis yang berbunyi kreativitas anak
meningkat melalui cooking class pada Kelompok A RA Tarbiyatush Shibyan
Jogoloyo Wonosalam Demak tahun ajaran 2020/2021. Berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa kreativitas anak dapat meningkat melalui
Cooking class.
Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah
Diharapkan anak untuk lebih kreatif lagi dalam mencipta bentuk, dan
memiliki rasa ingin tau serta lebih imajinatif pada kegiatan pembelajaran
yang sudah diberikan oleh guru, Diharapkan kegiatan seperti ini dapat
dilaksanakan secara terprogram.Karena Melalui cooking class anak dapat
mengenal berbagai nama makanan dan bahan pokok membuat maknan
tersebut, dimana anak praktek langsung cara membuat dan bertanya
langsung apa bahan-bahan dan alat yang di gunakan.