MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI GAMES BALL (PERMAINAN BOLA) PADA ANAK KELOMPOK B RA USWATUN HASANAH

TASIA OVINA YANTI, NPM 18156130. “ Meningkatkan
Kecerdasan Kinestetik Melalui Games Ball (Permainan Bola) Pada Anak
Kelombok B RA Uswatun Hasanah”. Skripsi Program Studi Pendidikan
Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang 2021
Kecerdasan kinestetik tubuh mencakup kemampuan menyatukan
tubuh dan pikiran dalam sebuah tampilan fisik yang sempurna. Salah satu
upaya untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik pada anak khususnya
dalam hal keterampilan dapat dilakukan dengan kegiatan yang sangat
menyenangkan untuk anak.
Penulis mengidentifikasikan masalah-masalah sebagai berikut: 1)
Tingkat kecerdasan kinestetik pada anak belum optimal. 2) Anak belum
dapat mengontrol gerak tubuh atau mengkoordinasi seluruh anggota
tubuhnya secara terampil karena kurangnya latihan fisik dalam berlari,
melompat, dan berjalan pada garis lurus. 3) Anak belum dapat
menggunakan fisiknya dalam melakukan keterampilan. 4) Pemberian
materi untuk mengasah kecerdasan kinestetik masih begitu jarang di
terapkan
dalam
proses
pembelajaran
yang
menyenangkan
dalam
penyampaiannya. 5) Sebagian besar anak masih kebingungan dalam
mengikuti instruksi.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) strategi
untuk
meningkatkan
validasi
penelitian
ini
adalah
Triangulation
(Triangulasi), menggunakan berbagai sumber data yang meningkatkan
kualitas penilaian. Triangulasi merupakan proses memastikan sesuatu (
getting a ‘fix’ ) dari berbagai sudut pandang Kriteria keberhasilan dalam
penelitian PTK ini di RA Uswatun Hasanah adalah apabila 75% jumlah dari
12 anak akan mengalami perkembangan kecerdasan kinestetik minimal
berada pada kriteria baik.
Berdasarkan hasil dari penelitian tindakan kelas dalam keseluruhan
pembahasan dan analisis yang telah di lakukan dapat di simpulkan bahwa
melalui games ball (permainan bola ) dapat meningkatkan kecerdasan
kinestetik anak pada kelompok B di RA Uswatun Hasanah Asempapan
Trangkil Pati tahun ajaran
2020/2021. Hal tersebut di buktikan dengan penelitian yang telah di
lakukan meningkatkan kecerdasan kinestetik melalui games ball (permainan
bola ) yang telah mencapai indikator keberhasilan di tandai dari peningkatan
nilai, hal ini terlihat dari adanya kenaikan presentase dari siklus I ke
siklus II yaitu 50% menjadi 91%.
Berdasarkan hasil penilitian ini saran yang dapat disampaikan adalah
untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik melalui games ball dapat
digunakan sebagai alternative guru dalam mengajar.