UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK MELALUI METODE BERCERITA MENGGUNAKAN MEDIA BONEKA TANGAN DI TK SRI INDAH KECAMATAN MIJEN KABUPATEN DEMAK TAHUN AJARAN 2020-2021

RETNO ASRININGRUM. NPM 18156084 “ Upaya Meningkatkan
Keterampilan Berbicara Anak Melalui Metode Bercerita Menggunakan
Media Boneka Tangan Di TK SRI INDAH Kecamatan Mijen Kabupaten
Demak Tahun Ajaran 2020-2021” Skripsi Program Studi Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendididkan Universitas PGRI Semarang.
Dosen Pembimbing I Muniroh Munawar, S.Pi., M.Pd. Dosen Pembimbing II Dwi
Prasetiyawati D.H, S.Pd, M.Pd.
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya keterampilan
berbicara anak yang disebabkan kurangnya metode bermain yang di pergunakan
dalam kegiatan pembelajaran.Tujuan dari penelitian ini adalah : Untuk
mengetahui tingkat keterampilan berbicara anak melalui penggunaan metode
bermain boneka tangan pada anak kelompok B TK Sri Indah Mijen Demak
semester I tahun ajaran 2020 / 2021.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dan pengumpulan data berupa
perencanaan,pelaksanaan,observasi dan refleksi.Subyek penelitian ini sebanyak
20 anak kelompok B di TK Sri Indah Mijen Demak tahun ajaran 2020/2021.
Berdasarkan pembahasan hasil penelitian tindakan tersebut dapat ditarik
kesimpulan bahwa dengan metode bermain boneka tangan dapat meningkatkan
keterampilan berbicara anak pada kelompok B di TK Sri Indah Mijen Demak
dengan indikator pencapaiannya sebagai berikut : kondisi awal sebelum
menggunakan metode bermain boneka tangan keterampilan berbicara anak masih
rendah sekali hanya sebesar 25% pada kritera BSH. Pada siklus I keterampilan
berbicara anak meningkat menjadi 35% pada kriteria BSB. Setelah dilakukan
perbaikan pembelajaran pada siklus II dengan metode yang sama yaitu dengan
metode bermain boneka tangan dapat meningkatkan keterampilan berbicara anak
meningkat menjadi 80% pada ktiteria BSB dan sudah melebihi indikator yang
ingin dicapai.
Kunci :Media boneka tangan,keterampilan berbicara.