HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS VIII MTS ASY’ARIYAH TEGALARUM DEMAK TAHUN AJARAN 2020/2021

Idrus Amirul Haj NPM. 16110014. “Hubungan Antara Motivasi Belajar
Dengan Disiplin Belajar Siswa Kelas Viii Mts Asy’ariyah Tegalarum Demak”.
Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan.
Universitas PGRI Semarang. 2020.Dosen Pembimbing I Dra. Tri Suyati, M.Pd.
Dosen Pembimbing II Ismah, S.Ag., M.Pd.
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya motivasi
belajar dan disiplin belajar siswa kelas VIII di MTs Asy’ariyah Tegalarum.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan antara motivasi
belajar dengan disiplin belajar pada siswa kelas VIII di MTs Asy’ariyah
Tegalarum. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Populasi penelitian
ini adalah siswa-siswi kelas VIII yang berjumlah 35 orang, sampel dalam
penelitian ini menggunakan Nomogram Herry King dengan tingkat kesalahan 5%
berjumlah 18 siswa dan untuk sampling menggunakan sampling jenuh. Teknik
pengumpulan data menggunakan kuesioner. Uji validitas instrumen menggunakan
Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Metode
analisis data menggunakan regresi ganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa
terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan disiplin belajar
siswa kelas VIII MTs Asy’ariyah Tegalarum Demak, diketahui bahwa nilai F
hitung 183.837 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, maka model
regresi dapat dipakai untuk memprediksi variabel Motivasi Belajar atau dengan
kata lain ada pengaruh variabel Motivasi Belajar terhadap variabel Disiplin
Belajar siswa.
Kata kunci: motivasi belajar, disiplin belajar