PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 PEGANDON

Rista Apriyanti NPM 18110028 “Pengaruh Layanan Bimbingan
Kelompok dengan Teknik Sosiodrama Terhadap Penyesuaian Diri Siswa Kelas
VII SMP N 2 Pegandon”. Skripsi Program Studi Bimbingan dan Konseling.
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang Tahun 2024. Siti Fitriana,
S.Pd.,M.Pd.,Kons; M.A. Primaningrum Dian, S.Psi., M.Psi. Psi. Juni.2024
Penelitian ini dilatar belakangi siswa mengalami masalah hambatan
dalam penyesuian dirinya seperti belum bisa menyesuaikan diri dengan baik. Hal
tersebut terjadi ketika ada beberapa siswa yang masih menyendiri, kurang
beradaptasi dilingkungan, kurang percaya diri, suka minder dengan siswa lain,
malu ketika bertemu atau berbicara dengan lawan jenis.
Jenis penelitian ini merupakan peneliatian kuantitatif. Populasi dalam
penelitian ini yaitu siswa kelas VII SMP N 2 Pengadon yang berjumlah 150 siswa.
Metode penelitian yang digunakan adalah true ekperimen menggunakan model
pretes dan posttes kontrol grup design. Sampel penelitian ini sebagai kelas try out
dipilih dengan teknik Cluster random sampling yaitu kelas VII-B 30 siswa
kemudian dibagi menjadi dua kelompok masing-masing 15 siswa kelompok
eksperimen dan 15 kelompok kontrol.
Berdasarkan perhitungan uji t diperoleh hasil thitung sebesar 3,7
sementara ttabel dengan db = (n1+n2) - 2= (15+15) -2 = 28 dan taraf signifikansi
5% (0.05) sebesar 2,048. Berarti thitung (3,7) > ttabel (2,048), maka hipotesis
alternatif (Ha) yang berbunyi “Ada Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok
dengan Teknik Sosiodrama Terhadap Penyesuian Diri Siswa Kelas VII SMP N 2
Pangadon” diterima.
Saran yang dapat peneliti sampaikan kepada guru pembimbing adalah,
hendaknya memberikan materi layanan sesuai dengan kebutuhan siswa, dan juga
hendaknya guru pembimbing kreatif dalam memberikan layanan bimbingan
kelompok dengan teknik sosiodrama sehingga siswa sendiri juga tidak merasa
bosan.
Kata kunci : Penyesuaian Diri,Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama