PENGARUH PEMBELAJARAN ADVENTURE EDUCATION TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER KERJASAMA PESERTA DIDIK SD N KEDUNGMUTIH

Farik Sanjaya “Pengaruh Pembelajaran
Adventure Education
Terhadap
Pembentukan Karakter Kerjasama Peserta Didik SDN Kedungmutih”. Fakultas
Pendidikan Ilmu Pengetahauan Sosial dan Keolahragaan Universitas PGRI
Semarang 2024.
Penelitian ini dilatarbelakangi yang diperoleh gambaran tentang belum
dilaksanakan pembelajaran berbasis adventure education untuk pembentukan
karakter siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh
pembelajaran adventure education terhadap pembentukan karakter kerjasama siswa
SDN Kedungmutih.
Jenis penelitian ini kuantitatif dengan metode penelitian quasi exsperimental
bentuk desain yang digunakan two group pretest posttest design. Pengambilan
sampel yang dilakukan dengan random sampling melalui. Dalam penelitian ini
instrumen penelitian yang digunakan oleh peneliti dalam mengambil data yaitu
angket untuk pembentukan karakter kerjasama.
Berdasarkan pada hasil yang diperoleh sig (2-tailed) hasilnya yaitu 0,000
artinya nilai sig(2-tailed) lebih kecil dari 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima.
Jadi terdapat pengaruh yang signifikan antara adventure education terhadap
karakter kerjasama dalam pembelajaran siswa SDN Kedungmutih.
Dari hasil penelitian yang dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa
menunjukan adanya pengaruh pembelajaran adventure education di permainan bola
seimbang terhadap pembentukan karakter kerjasama. Saran peneliti selanjutnya
untuk dapat mengembangkan serta memodifikasi pembelajaran supaya lebih variasi
untuk meningkatkan karakter kerjasama dan dapat membentuk sifat peserta didik
dalam karakter bertanggung jawab.
Kata Kunci: Adventure education, karakter, kerjasama