PENGARUH PERMAINAN MENJALA IKAN DAN HITAM HIJAU UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI LARI JARAK PENDEK DI SMP NEGERI 4 DEMAK

Arif Rahmad Faizal, “Pengaruh permainan menjala ikan dan hitam hijau
untuk meningkatkan minat belajar siswa pada materi lari jarak pendek di SMP
Negeri 4 Demak”, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan,
Universtas PGRI Semarang, 2024.
Latar belakang penelitian adalah kurangnya antusiasisme siswa dalam
mengikuti pembelajaran serta bagaimana pengaruh permainan sederhana menjala
ikan dan hitam hijau terhadap minat belajar siswa dalam materi lari jarak pendek.
Penelitian bertujuan untuk dapat mengetahui diantara permainan menjala ikan dan
hitam hijau untuk dapat meningkatkan minat belajar siswa.
Penelitian dilakukan dengan metode kuantitatif dan menggunakan two
group pretest-postest design Teknik permainan di atas pretest dan posttest.
Pengambilan sampel kelas ditentukan dengan teknik claster random sampling.
Variable terikat dalam penelitian ini adalah minat belajar siswa yang diukur
menggunakan angket atau kuesioner yang diisi mandiri oleh siswa guna
membandingkan perolehan antara kedua kelompok eksperimen.
Dari data yang diperoleh kemudian diproses menggunakan IBM SPSS 25
dan dilakukan diuji paired sample test guna membandingkan nilai pretest dan
posttest dan menghasilkan Sig. (2-tailed) = 0,000 pada permainan menjala ikan.
Sedangkan dalam permainan hitam hijau juga memperoleh Sig. (2-tailed) = 0,001.
Selanjutnya dalam independent sample test yang digunakan untuk membandingkan
hasil posttest antara kedua kelompok diperoleh Sig. (2-tailed) = 0,001.
Dari hasil pengolahan data dalam paired sample test tersebut dapat
disimpulkan bahwa masing-masing kelompok yaitu kelas menjala ikan dan kelas
hitam hijau memperoleh peningkatan nilai minat belajar. demikian kelas menjala
ikan mendapatkan peningkatan yang lebih signifikan dibanding kelas hitam hijau.
Kata Kunci: menjala ikan, hitam hijau, minat belajar