PENERAPAN MODEL CIRCUIT LEARNING DALAM PEMBELAJARAN DARING MENULIS TEKS PERSUASI DENGAN METODE DARING PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII MTS TARBIYATUS SHIBYAN JUWANA PATI TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Circuit
Learning dalam pembelajaran menulis teks persuasi pada peserta didik kelas
VIII Mts Tarbiyatus Shibyan Juwana. Berdasarkan hasil observasi terdapat
masalah pada peserta didik kelas VIII di Mts Tarbiyatus Shibyan Juwana
yaitu peserta didik masih kesulitan untuk memahami materi, karena
penggunaan model pembelajaran yang digunakan guru kurang tepat. Penelitian
ini memakai metode campuran atau mixed methods. Pengumpulan data
dilakukan dengan teknik tes dan non tes. Teknik tes berupa pengerjaan soal
tes teks persuasi, dan teknik non tes berupa observasi, angket. Berdasarkan
hasil penelitian, sebelum diterapkan model Circuit Learning dalam
pembelajaran menulis surat teks persuasi, guru masih menggunakan teknik
Discovery Based Learning untuk proses pembelajaran menulis teks persuasi
dan hanya menggunakan buku paket Bahasa Indonesia sebagai bahan
pendukung pembelajarannya. Penerapan model Circuit Learning terbukti
peserta didik lebih aktif saat pembelajaran. Model CL juga membuat peserta
didik menjadi lebih semangat dan mempermudah peserta didik dalam
memahami materi menulis surat pribadi.
Kata kunci: model Circuit Learning, penerapan, menulis teks persuasi