ANALISIS KETERLAKSANAAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA KURIKULUM MERDEKA DI KELAS 4 SD NEGERI 1 PENYANGKRINGAN 2023

Sekolah SDN 1 Penyangkringan menjadi sekolah penggerak dan
menerapkan Kurikulum baru yaitu Kurikulum Merdeka sejak tahun ajaran
2022/2023 dan menjadikan Profil Pelajar Pancasila sebagai landasan
pengembangan nilai karakter sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Dalam
pengimplementasiannya dilakukan melalui kegiatan intrakurikuler dan
kokurikuler (projek). Adapun 6 dimensi Profil Pelajar Pancasila diantaranya: (1)
Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak mulia, (2)
Berkebhinekaan Global, (3) Bergotong Royong, (4) Mandiri, (5)Bernalar Kritis,
dan (6) Kreatif. Dari perubahan kurikulum di temukan beberapa masalah yang
pertama merosotnya nilai karakter siswa yang ke dua penulis menemukan
fenomena menarik di dalam kurikulum merdeka yaitu adanya gelaran karya atau
hasil ahir siswa sehingga penulis tertarik untuk meneliti tentang Analisis
Keterlaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka di
kelas 4 SD N 1 Penyangkringan.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian
deskriptif. Penelitian ini dilakukan menggunakan observasi, wawancara,
dokumentasi dan angket dengan sumber peneliti yaitu siswa kelas IV, guru dan
kepala sekolah. Tujuan ini untuk, (1) Mendeskripsikan Keterlaksanaan Projek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Tema Kearifan Lokal Kelas IV di SDN 1
Penyangkringan, (2) Mendeskripsikan kendala yang terjadi ketika Keterlaksanaan
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Pada Tema Kearifan Lokal Kelas IV di
SDN 1 Penyangkringan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterlaksanaan Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila berjalan dengan cukup baik. Peserta didik mampu
menerapkan dimensi Profil Pelajar Pancasila yang terdapat pada modul projek
tema kearifan lokal. Pada kegiatan ini peserta didik diharapkan dapat menerapkan
nilai-nilai Pancasila pada kegiatan apapun