PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BOLA BASKET KELAS X SMA NEGERI 1 SUKAMARA

Robbiansyah “Pengaruh Model Pembelajaran jigsaw dan Problem based
Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bola Basket Kelas X SMA Negeri 1
Sukamara”. Program Studi Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Pendidikan
Ilmu Pengetahuan Sosial Keolahragaan Universitas PGRI Semarang, 2023.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya nilai beberapa siswa pada
pembelajaran olahraga terutama dimateri gerakan dasar bola basket yaitu lay up
shoot yang masih dibawah KKM. Hal ini menjadi dasar dan minat peneliti untuk
membantu meningkatkan hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran
jigsaw dan problem based learning
Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian
kuantitatif dengan bentuk two group pretest-posttest desain. Sampel penelitian
adalah siswa kelas X IPS 2 sebanyak 30 siswa dan kelas X IPS 3 30 siswa
menggunakan teknik sampel random sampling. Metode analisis data
menggunakan uji sample-t-test dengan taraf signifikan 5%.
Hasil penelitian yang diperoleh kelas X IPS 2 dengan hasil pretest 75,3%
dan posttest 85,5%. Hasil ini dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh terhadap
penerapan model pembelajaran jigsaw kelas X IPS 2. Sedangkan kelas X IPS 3
dengan hasil pretest 74,5% dan posttest 85%. Hasil ini dapat disimpulkan bahwa
ada pengaruh terhadap penerapan model pembelajaran problem based learning
kelas X IPS 3.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan model pembelajaran
jigsaw dan problem based learning sama-sama memiliki pengaruh dan dapat
meningkatkan hasil belajar lay-up bola basket siswa kelas X IPS 2 dan X IPS 3
SMA Negeri 1 Sukamara.
Kata kunci : jigsaw, Problem based Learning, Hasil Belajar Bola Basket