PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS XI SMA KESATRIAN 1 SEMARANG

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kesadaran akan
kedisiplinan siswa kelas XI hal tersebut ditunjukkan oleh beberapa permasalahan
yang terjadi pada siswa seperti terlambat masuk sekolah, suka membolos , tidak
mengikuti tata tertib sekolah dengan baik . dan juga kedisiplinan belajar yang
perlu ditingkatkan .
Permasalahan yang diangkat dari penelitian ini terkait peningkatanan
kedisiplinan siswa kelas XI SMA Kesatrian 1 Semarang . Tujuan penelitian ini
diharapkan dapat meningkatkan kedisiplinan siswa melalui layanan bmbingan kelompok dengan teknik sosiodrama.
Jenis penelitian ini kuantitatif dalam bentuk true experimental design dengan desain one group pre-test dan post-test design . Populasi yang digunakan adalah siswa kelas Xi SMA 1 Kesatrian Semarang tahun ajaran 2023/ 2024 .
Sampel yang diambil menggunakan purposive random sampling diambil sebanyak 10 siswa untuk grup eksperimen . data dalam penelitian ini diperoleh melalui instrument penelitian berupa skala psikologis kedisiplinan siswa.
Hasil perhitungan analisis data pre=test dan post –test dengan nilai skor rata –rata kelompok eksperimen mengalami peningkatan dari 80,1 menjadi 97,7 setelah dilaksanakannya treatment. Uji paired Sample T –test menunjukkan angka yang disignifikan antara nilai pre-test dan post –test dengan nilai signifikan (2-
tailed) p = 0,000 < 0,05 dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima , yang berarti “ Ada pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama
terhadap kedisiplinan siswa kelas XI SMA Kesatrian 1 Semarang “.
Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah
layanan bimbigan kelompok dengan teknik sosiodrama dapat digunakan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa .
Kata Kunci : Bimbingan Kelompok . Sosiodrama , Kedisiplinan