PENGEMBANGAN PERMAINAN WOODBALL SEBAGAI PEMBELAJARAN PADA PJOK MATERI BOLA KECIL DI SMP NEGERI 2 KENDAL

Penelitian ini dilatar belakangi oleh Permainan woodball belum diajarkan pada
materi bola kecil di SMP dikarenakan terbatasnya sarana dan prasarana,
kurangnya modifikasi dalam pembelajaran penjas khususnya pada materi bola
kecil, kurangnya referensi alternatif permainan lain pada materi bola kecil,
pembelajaran penjas yang membosankan. Permasalahan yang mendasar dalam
skripsi ini yaitu bentuk model permainan woodball sebagai alternatif
pembelajaran bola kecil di SMP Negeri 2 Kendal. Tujuan penelitian ini adalah
untuk menghasilkan bentuk model permainan woodball sebagai alternatif
pembelajaran penjas di SMP Negeri 2 Kendal.
Dalam penelitian ini mengacu pada model pengembangan dari Brog & Gall.
Hasil akhir model permainan pengembangan woodball sebagai alternatif bola
kecil pada SMP Negeri 2 Kendal yang dihasilkan melalui revisi uji coba lapangan
skala besar. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 2 Kendal.
Teknik analisis data adalah deskriptif presentase.
Dari data hasil penelitian, deskripsi presentase data evaluasi ahli yaitu, ahli
Penjas 75% (baik), ahli pembelajaran woodball 80% (baik), dari uji coba
lapangan skala kecil didapat hasil kuisioner rata-rata persentase pilihan jawaban
yang sesuai 78,3% (baik). Sedangkan untuk uji coba lapangan skala besar didapat
hasil evaluasi ahli yaitu, ahli Penjas 85% (baik), ahli pembelajaran woodball 85%
(baik). Dari uji coba lapangan skala besar didapat kuisioner siswa rata-rata
presentase pilihan jawaban yang sesuai 84,5%.
Berdasarkan data hasil penelitian yang sudah ada, sebagai referensi alternatif
materi permainan bola kecil, guru pendidikan jasmani di SMP Negeri 2 Kendal di
harapkan untuk menggunakan produk model permainan woodball sebagai
alternatif materi pembelajaran bola kecil terhadap siswa SMP kelas IX
Kata Kunci : Model Permainan, Bola Kecil, Woodball