TINGKAT KEAKTIFAN ANAK TUNAWICARA DALAM PEMBELAJARAN PJOK DI SDLB JEPARA

Faisal Marsony Zakaria“Tingkat Keaktifan Anak Tunawicara dalam Pembelajaran
PJOK Di SDLB Jepara”. Skripsi. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
dan Keolahragaan.Universitas PGRI Semarang. 2022.
Latar belakang penelitian ini terkadang peserta didik kurang memahami
gerakan yang diajarkan oleh guru. Akibatnya siswa menjadi kebingungan pada
pembelajaran yang telah disampaikan oleh guru. Tujuan penelitian ini untuk
mendeskripsikan tingkat keaktifan anak tunawicara dalam pembelajaran PJOK di
SDLB Jepara
Jenis penelitian ini kualitatif dengan metode survei. Populasi dan sampel
dalam penelitian ini adalah siswa SLB Jepara sejumlah 15 siswa, guru, dan kepala
SLB Jepara. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket atau kuisioner.
Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian diperoleh tingkat keaktifan anak tunawicara pada
indikator koginitif termasuk kedalam kategori baik, indikator afektif termasuk
kedalam kategori baik, indikator psikomotor termasuk kedalam kategori cukup,
dan indikator fisik termasuk kedalam kategori sangat baik. Rata-rata tingkat
keaktifan anak tunawicara dalam pembelajaran PJOK di SDLB Jepara diperoleh
skor 9 dengan persentase baik.
Simpulan dari penelitian ini adalah tingkat kekatifan anak tunawicara
dalam pembelajaran pendidikan jasmani di SLB Jepara tahun 2021 dapat
dikatakan baik. Saran bagi guru untuk menggunakan media dalam pembelajaran
PJOK dalam upaya memperbaiki keaktifan antusia siswa dan memfasilitasi
siswa.
Kata Kunci: Keaktifan, Tunawicara, PJOK.