PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL GOBAK SODOR UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PJOK DI SD MUHAMMDIYAH 01 SUKOREJO

Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya inovasi dalam pelaksanaan
pembelajaran PJOK di SD Muhammadiyah 01 Sukorejo sehingga siswa
memiliki motivasi yang rendah untuk mengikuti pembelajaran PJOK.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan kefektifan permainan
tradisional gobak sodor untuk meningkatkan motivasi siswa dalam
pembelajaran PJOK di SD Muhammadiyah 01 Sukorejo.
Jenis penelitian ini penelitian eksperimen semu dengan pendekatan
kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah desain preteset-postest
only control design group. Sampel yang diambil adalah kelas V Isa untuk
kelompok eksperimen dan kelas V Yunus untuk kelompok kontrol. Instrument
penelitian yang digunakan dalam pengambilan data berupa angket.
Hasil penelitian uji-t diperoleh nilai thitung (2,701) > ttabel (1,675), dan nilai
Sig. (2-tailed) p (0,009) < dari (0,05), hasil tersebut menunjukan bahwa nilai
thitung lebih besar daripada ttabel. Dan terdapat peningkatan pada kelas
eksperimen sebesar 6,12%. Sedangkan uji coba pada kelas kontrol diperoleh
peningkatan sebesar 6,72%.
Maka, dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh
peningkatan motivasi sesudah diberikan treatment dan ada keefektifan
menggunakan permainan tradisional gobak sodor dalam pembelajaran PJOK di
SD Muhammadiyah 01 Sukorejo. Saran peneliti agar permainan tradisional
dapat menjadi inovasi dalam pembelajaran PJOK sehingga siswa memiliki
motivasi dalam melakukan aktivitas gerak.
Kata kunci: Permainan Gobak Sodor, Motivasi dan Pembelajaran PJOK