PENGARUH PERMAINAN BONANI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN LARI JARAK PENDEK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SURADADI

Latar belakang penelitian ini didasari karena siswa belum tuntas
melakukan lari jarak pendek ditandai dengan nilai psikomotor yang belum lulus
kriteria ketuntasan minimal (KKM). Hal ini disebabkan karena minat peserta
didik yang berbeda oleh sebab itu masih banyaknya siswa yang kurang fokus dan
kurang memperhatikan guru yang sedang memperagakan materi didepan.
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu adakah pengaruh permainan bonani
terhadap peningkatkan kemampuan lari jarak pendek pada siswa kelas VII SMP
Negeri 1 Suradadi?. Tujuan penelitian yang hendak dicapai adalah untuk
mengetahui pengaruh permainan bonani terhadap peningkatkan kemampuan lari
jarak pendek pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Suradadi.
Jenis penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini yaitu
kuantitatif. Dengan menggunakan desain adalah one group pre-test – post-test
design. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas VII SMP Negeri 1 Suradadi
dengan metode pengambilan sampel menggunakan simple random sampling.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes lari jarak pendek.
Teknik analisis statistik data dengan uji-t.
Hasil kelompok eksperimen dengan menggunakan permainan bonani
yaitu permainan yang dimodifikasi untuk keaktifan peserta didik dalam
pembelajaran lari jarak pendek, mengalami kenaikan mean pretest sebesar 75,26
menjadi posttest sebesar 82,29 Uji hipotesis Paired Sample T- Test pada data
pretest dan data posttest diperoleh nilai Sig.(2-tailed) = 0,000 < 0,05 pada
kelompok eksperimen.
Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh permainan bonani terhadap
peningkatan keterampilan teknik lari jarak pendek siswa kelas VII SMP Negeri 1
Suradadi. Saran diharapkan agar menggunakan strategi permainan bonani untuk
meningkatkan keterampilan teknik lari jarak pendek.
Kata Kunci : Permainan Bonani, Lari Jarak Pendek, Pembelajaran PJOK.