UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN LARI JARAK PENDEK DENGAN MENGGUNAKAN METODE PERMAINAN HIJAU HITAM PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 4 KLAMPOK

Sadnya Asha “Upaya meningkatkan pembelajaran lari jarak pendek dengan
menggunakan metode pemainan hijau hitam hada siswa kelas IV SD Negeri 4
Klampok”, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Dan Keolahragaan,
Universitas PGRI Semarang, 2023.
Penelitian ini dilatar belakangi karena kurangnya pengetahuan siswa tentang
teknik lari jarak pendek (sprint), kurangnya pembelajaran pada siswa kemudian
banyak siswa kurang senang dan kurang suka ketika guru menyampaikan materi
atletik khususnya lari. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah
ada peningkatan dari penerapan metode permainan hijau hitam siswa kelas IV SD
Negeri 4 Klampok.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif exsperimen. Populasi dari
penelitian ini adalah siswa SD Negeri 4 Klampok. Sampel dalam penelitian ini
adalah siswa kelas IV SD Negeri 4 Klampok yaitu 10 siswa. Adapun teknik
analisis data menggunakan uji paired t-test, yaitu dengan maksud untuk
membandingkan nilai rata-rata dari hasil pretest dan posttest sebelum dan sesudah
perlakuan dengan sampel yang sama.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah menerapkan upaya
meningkatkan pembelajaran lari jarak pendek dengan menggunakan metode
bermain hijau hitam pada siswa kelas IV SD Negeri 4 Klampok dikatakan berhasil
karena siswa mengalami peningkatan kemampuan dalam hasil lari jarak pendek
(sprint).
Dengan demikian, dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat peningkatan
rata-rata hasil lari jarak pendek (sprint) pada siswa setelah penerapan metode
permainan hijau hitam terhadap peningkatan kemampuan lari jarak pendek pada
siswa kelas IV SD Negeri 4 Klampok.
Kata Kunci: peningkatan, kemampuan, metode permainan, lari jarak pendek.